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영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
2. 윤명희, 「5세 누리과정」에 대한 교사의 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012.
3. 조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대
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영관리
2) 보육과정
3) 상호작용과 교수법
4) 건강과 영양
5) 안전
4. 유아교육기관 평가의 현황에 따른 개선과제
1) 공통지표를 통한 평가의 대상과 내용
2) 전문가를 통한 평가기준과 방법
3) 유치원 평가를 통한 질 관리
5. 나의 의견
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공통 수준을 제시함으로써 발달수준을 고려한 개별화 교육을 가능하게 하였다.
또한 이제까지 발달 영역에 기초하여 내용 수준을 제시하지 못하고 목표 수준만을 제시하여 교사들로 하여금 통합적으로 운영하도록 하였으나 현장에서 어려
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영역별 총괄 목표 이외에도 편성, 운영, 교수학습 방법 및 평가 내용을 추가함으로써 국가 수준의 공통적인 형식을 갖추는데 중점을 두었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 1차 표준보육과정에서부터 2013년 개정 고시한 3차 표준보육과정과 누리교육과
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보호울타리나 보호 장비를 설치해야 한다.
③ 화상을 입는 경우가 발생하기도 한다. 영아들이 식탁보를 잡아당기거나, 냄비나 그릇의 손잡이를 잡아당겨 뜨거운 음식물에 화상을 입을 수 있는데, 가정에서는 가능한 식탁보를 사용하지 않는
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영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 뇌 발달이론
2. Piaget 이론
3. 정보처리이론
4. Vygotsky 이론
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영유아기는 창의성 발달에 중요한 시기이다.
Isenberg와 Jalongo에 의하면 창의성은 저장되어 있는 사용가능한 정보들을 새로운 것으로 만들어 내는 능력을 말하며 새로운 것이란 성인들에게는 익숙하고 오래된 것 일수도 있지만 유아들에게는
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영재라고 해서 과학분야만 집중 교육하는 것이 아니라 창의력 과목도 듣게 하여 논리력과 창의력이 상승작용을 하도록 한다. 이것은 반대의 경우인 예술영재들에게도 적용된다.
또 영재 아동들의 전인적 발달에 세심한 주의를 기울이는 것
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영유아보육법이 아동복지법과는 별도로 제정되면서 영유아보육사업이 크게 부각되었다.
- 재가복지를 중시하여 재가복지봉사센터가 급격하게 증가하였다.
1987년부터 사회복지전문요원을 영세민 밀집지역의 동사무소에 배치하기 시작하였
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영할 수 있을 것이다.
그러나, 이와 같은 생애주기별 서비스 모델이 갖는 여러 가지 장점에도 불구하고, 우리가 유의해야 할 점들도 있다.
첫째, 기존의 서비스를 제공하는 궁극적인 목적에 대하여 공통된 인식을 가질 필요가 있다. (한 개인
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