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가. 미적 언어의 체험 요소
나. 함축적 의미 체험 요소
다. 미적, 직관적 상상 세계의 체험 요소
라. 정서적 체험 요소
4. 시는 어떤 방법으로 이해하고 받아들일 수 있는가
가. 분석과 이해
나. 해석과 설명
다. 가치 평가
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가치론을 정립하였다.
스미스가 산업혁명전의 매뉴팩쳐 경제시대의 학자라면 리카도는 산업혁명 종말기의 학자이다. 즉 자본가와 노동자 지주 3계급이 중심이 되는 사회지만 노동자의 힘은 미약하여 자본가와 지주가 첨예한 대립을 한 시기
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투박하고, 문맥에 걸리는 데가 있고, 지나친 직역이라고 보는 비판이 타당하다고 인정하더라도, 사사 감정으로 해석하는 것보다는 훨씬 생산적이며 가치론적이다. 이육사의 시가 생명을 극한 상황에 내던져 구차한 생명을 포기하고 결연히
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시사적 위상을 볼 때 한국 현대시의 중요한 시의 맥락, 즉 전통지향성의 계보와 특징을 파악하는 데 매우 중요한 의미를 가진다.
참고문헌
김은자, 정지용, 새미, 1996.
박태상, 정지용의 삶과 문학, 깊은샘, 2010.
한창훈, 시가교육의 가치론, 월
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가치론의 공리인데, 자본주의는 필연적으로 과잉인구를 창출함으로써 노동시장에서는 등가교환이 이루어질 수 없도록 만듦으로써만, 즉 가치론의 공리계로부터 벗어남으로써만 유지될 수 있다는 것이다. 이렇게 정리할 때 즉각 연상되는 것
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