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방법
4월 : OT를 진행한다. OT에서는 관찰일지 기록에 관한 사항들을 설명.
관찰일지는 교내 식물을 키우는 작은 화단 또는 텃밭을 따로 만들어, 수업에 이용할 식물과 생물과목에서 등장하는 식물을 재배.
식물의 재배는 전적으로 정원사
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식물로 짝지은 것은 ? (수서, 환일)
① 효모, 고비② 소나무, 소철
③ 강아지풀, 쇠뜨기④ 고비, 옥수수
⑤ 일엽초, 쇠뜨기
61. ①
62. ④
63. ③
화분이 여러 방법에 의하여 암술머리로 옮겨지는 과정이 수분이다.
64. ㉠, ㉡
수술의 꽃밥에서 만들어
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종류가 같은 생물 무리
③ 번식 방법이 같은 생물 무리
④ 몸의 구조가 비슷하고, 자연 상태에서 교배하여 자손을 낳을 수 있는 생물 무리
⑤ 생활에 필요한 영양분을 얻는 방법이 같은 생물 무리
85. 식물을 다음과 같이 두 무리로 나누었을
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종류의 식물이든 우리와 똑같은 생명체이며 생태계의 당당한 구성원으로서 영원히 함께해야 할 동반자라는 인식을 마음에 새기는 계기가 되었다. 식물의 살아남기(백두산 툰드라 지역)
1. 들어가며
2. 고산 툰드라 지역의 삶과 사랑
(
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식물바이러스의 형태, 구조 및 조성, 세균과의 차이점
(1) 식물바이러스의 형태, 구조 및 조성
바이러스는 매우 작은(약 20~30nm) 감염성 인자로 전자현미경을 사용하지 않으면 볼 수 없는 작은 입자이다. 바이러스는 DNA나 RNA 중 한 가지 종류의
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*목차*
1. 약용식물의 정의
1)균조식물
2)선태식물
3)양치식물
4)종자식물
2. 약용식물과 효능과 이용방법
1) 가시오가피
2) 알로에
3) 감초
4) 인삼
5) 율무
6) 결명자
7) 구기자
8) 마황
9) 까마중
10) 삽주
3. 레포트를 마치
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식물의 어원
3. 두(콩)과식물의 생육특성
1) 종자의 형태 및 특성
2) 초기생육
(1) 발아 및 출현기
(2) 초기생육
3) 뿌리와 질소고정
(1) 형태 및 발육
(2) 질소고정
4. 두(콩)과식물의 원산지
5. 두(콩)과식물의 재배
1) 품종의 선택
2) 파종 및
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종류나 농도에 따라 뿌리나 줄기를 유도할 수 있었고, 식물조직에서 기관으로 분화되는 과정을 이해할 수 있었다. 이런 방법을 이용해 더 많은 호르몬이 발견되어 앞서 연구목적에서 밝혔듯이 식물의 생육을 인위적으로 조정하여 그 생장현
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과 씨 열매의 관계는 어떻게 되나요?
-식물의 종류에 따라 열매의 겉모습과 속모습이 달랐습니다.
-식물이 열매를 만드는 이유를 알 수 있었습니다.
-씨를 보호하고, 자손을 멀리 퍼뜨리기 위해서입니다.
-꽃이 수정되면, 씨가 만들어지고, 이
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분리
종,속간에 장애없고 육종기간 단축
도입된 DNA의 안정성 확보가 관건 식물형질전환의 역사
DNA 재조합 기술
Plant Transfomation(식물형질전환법)
형질전환체의 선발
식물형질전환의 활용
생산성 향상을 위한 연구
요 약
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