|
돌발해충 및 생태계 교란 잡초에 대해
2. 고추의 주요 병해
-탄저병
-가짓과작물풋마름병
-고추세균성점무늬병(세균점무늬병)
-고추바이러스병
3. 고추탄저병과 고추세균성점무늬병(세균점무늬병) 방제농약
4. 참고문헌
|
|
|
생태계 교란잡초에 대하여 기술하라.
(1) 돌발해충
(2) 생태계 교란잡초
2.고추의 주요 병해[탄저병, 가짓과작물풋마름병, 고추세균성점무늬병(세균점무늬병), 고추바이러스병]의 병원, 병징(사진포함), 전염경로. 방제법을 설명하라
(1) 탄
|
|
|
기술과 최근의 첨단임상기술을 통합함과 동시에 체계화하는 것은 식물의학의 발전에 매우 중요한 과제임
- 중략 - 제1부 식물의학의 이해
제1장 식물의학의 개념
제2장 병해충, 잡초, 유해동물, 기상재해의 발생현황 및 피해
제2부 식
|
|
|
기술과 최근의 첨단임상기술을 통합함과 동시에 체계화하는 것은 식물의학의 발전에 매우 중요한 과제임
- 중략 - 제1부 식물의학의 이해
제1장 식물의학의 개념
제2장 병해충, 잡초, 유해동물, 기상재해의 발생현황 및 피해
제2부 식
|
|
|
기술과 최근의 첨단임상기술을 통합함과 동시에 체계화하는 것은 식물의학의 발전에 매우 중요한 과제임
- 중략 - 제1부 식물의학의 이해
제1장 식물의학의 개념
제2장 병해충, 잡초, 유해동물, 기상재해의 발생현황 및 피해
제2부 식
|
|
 |
학기술정책연구원, 2002. 3
최윤희 외, \"바이오벤처기업지원센터의 효율적 운영방안\", 산업연구원 용역보고서, 2002
한철환, \"Port Cluster 구축 및 효과에 관한 연구\", 한국해양수산개발원, 2002. 11
Ernst&Young, Resilience : Americas Biotechnology Report 2003
Nat
|
|
 |
학, 식물과학개론, 식물병리학 등의 수업을 통해 생태계 이론에 대한 포괄적인 지식을 배울 수 있었습니다. 1. 국립생태원 지원동기와, 본인의 활동, 경험, 경력 등을 기반으로 지원직무에 대하여 지원자가 갖춘 직무역량을 기술하십시오.
|
|
 |
학업계획서 예문
(1) 실제예문 : 고려대 사회학과
(2) 실제예문 : 고려대 신문방송학과
(3) 실제예문 : 고려대 자연과학부
(4) 실제예문 : 고려대 법학과
(5) 실제예문 : 서울대학교 자연과학부
(6) 실제예문 : s대 식물생산과학부
(7) 실제예문 :
|
|
 |
학과에 재학하면서 물리학, 화학, 수학 등 기초과학 전 영역을 모두 균형 있게 공부하여 향후 대학원에서 어떤 영역을 전공으로 선택하더라도 모자람이 없도록 할 것입니다.
1학년 때에는 틈틈이 컴퓨터에 관련된 기술을 강화하여 학과 공부
|
|
메뉴펼치기
