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사회적 현실을 대변하고 있다. 썩을 만큼 썩어져 가는 시대의 부패와 중산계급의 타락은 시대적 현실의 산물로 우리 민족의 식민지 고통이 얼마나 처절했는가를 보여주고 있는 것이다.
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봉건적-식민지적 신분체제의 해체로인한 새로운 신분증명서적 역할의 요구,6.25 동란기간의 대학생 병역해택조치등으로 더욱더 고취되어, 대학 입학에의 열풍이 바로 이 때 크게 가시화 된다.
4.19 이후 군사정부는 경제 개발을 실시했는 데,
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봉건적식민지적 착취와 억압은 더욱 거센 반일 감정을 불러일으켰는데, 일제에 대한 분노와 미움은 비단 농민노동자들에게만 생성되었던 것이 아니라 친일 반동지주와 예속자본가 같은, 일제와 결탁한 일부 세력을 제외한 조선 민족 모두의
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팔아먹는 게 나라 명색야?”
그러고는 털고 일어나면서 혼잣말로,
“독립됐다고 했을 제, 내 만세 안 부르길 잘했지.”
작품 속에서 농민들이 해방에 걸었던 기대가 봉건적인 식민지적 토지 소유의 관계의 전면적인 지양, 즉 농민에 의한 토지
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식민지적 반봉건적 여러 세력이 현존체제에 기본적인 틀을 변경함이 없이, 더욱이 부르조아화를 지향하는 그들의 요구에 적합한 정치체제를 창출하려 한 부르조아적 개량 즉 부르조아적 요소를 위로부터 포섭함으로써 봉건적 지배의 재편을
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