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)의 하와이에서의 생활
5. 손문(孫文)의 세례와 결혼
6. 홍중회의 결성
7. 삼민주의(三民主義)의 구상
8. 손문(孫文)과 일본과의 관계
9. 동맹회의 결성
10. 신해혁명(辛亥革命)
11. 제제의 망령
12. 중국의 5․4운동
13. 손문(孫文)의 죽음
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민생주의와 사회주의
민생주의의 정책
4. 삼민주의의 흐름
1) 생성과정
성장과정과 사상의 형성기
흥중회 시기
중국동맹회 시기
국민당 시기
중화혁명당 시기
2) 러시아 혁명과 5·4운동의 영향
5. 결론
6. 참고문헌
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중국의 근대화 운동
1) 양무운동 (洋務運動)
2) 변법자강(變法自彊)운동
2. 신해혁명(辛亥革命)
1) 손문의 삼민주의와 중국 동맹회
2) 신해혁명과 중화민국의 성립
3. 중국 근대화 실패의 원인
1) 자연과학의 부재
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사회에 큰 의미를 가진 지향점이 될 수 있을 거라 생각된다.
참고문헌: 「삼민주의」, 쑨원(孫文) 지음, 김승일 옮김
【동아시아 문화의 이해】
孫文의
三民主義와 民權主義
학과: 시각디자인과
학번: 32050381
이름: 양은지
제출일: 2007/10/8
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공산당에 의해서도 높은 평가를 받고 있으며 중화민국의 지도이념으로 오늘날까지도 유지, 발전되고 있다. 즉, 삼민주의의 사상은 1949년 공산정권의 수립 전까지 현대 중국혁명의 근간을 이루는 혁명이념이자 이론체계인 것이다
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
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중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
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중국의 광고집행과 관련된 시장요인과 문화요인만으로 설명할 수 있다고 할 수는 없을 것이다. 이는 국가간 소비자 문화의 차이나 시장환경이 절대적인 것이 아니라 상대성과 지속성의 문제를 가지고 있기 때문이다(Lin, 앞의 책) 또한
본 연
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중국 전통극의 이해(신지영 범우사)
-중국 희곡 (양회석 민음사)
히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995.
-http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm
-http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm
-http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm
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