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식이요법을 변경시킨다.
고칼슘, 인, 비타민 D가 들어 있는 음식을 확인한다.
영양이 충분한 식이를 섭취한다.
3) 간호중재
(1) 식이관리
부갑상선 기능저하증에서는 칼슘섭취를 증가시킨다. 그러나 우유와 유제품은 인의 풍부한 급원이
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부갑상선이란?
2.부갑상선의 기능
3.부갑상선호르몬의 기능
4.부갑상선장애시영향
5.부갑상선기능항진증과부갑상선기능저하증
6.부갑상선기능항진증 식이고려사항
7.부갑상선기능저하증 식이고려사항
8.사례
9.간호진단
1
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기능저하증, 부갑상선 기능항진증, 정신발달 지연, 비타민 D과잉 ② 고칼슘혈증, 만성 납중독등
③ 투약부작용: 제산제, 이뇨제, 간질치료제, 항히스타민제제. 마약제제. 철분보충제 투여 사례
원인과 정의
증상과 진단
치료
가족
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관리, 개인 간호(손 씻기, 몸 씻기 등)를 잘 해야 한다는 것의 중요성을 다시 한 번 배우고 느끼게 되었다.
-참고문헌
-김미예 외(2014년). 아동건강간호학. 수문사
-김미예 외(2014년). 아동간호학개론. 수문사
-김금순 외(2015년). 성인간호학2 일곱
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식이를 격려한다.
7. 처방된 항생제를 투여한다.
간호중재
1,2,3. 2시간에 한 번씩 체위변경을 할 때마다 욕창발생여부와 감염의 징후를 살핀다.
4. 욕창발생 호발부위(천골&둔부, 견갑골, 족관절 외곽, 대전자, 발뒤꿈치)에 양털, 팔목 패드, 도너
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관리 감독이 필요
2
불안정한 걸음걸이 / 어지럼증
2
시각, 청력 장애로 보행이 영향을 미치는 경우
2
정신상태
정상
0
즉각적인 신체환경의 인식변화
1
충동적
2
자신의 신체장애에 대한 인식 상실
4
총점
9점
0~5점 nowrisk / 6~13점 moderaterisk / 14점
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기능
1) 구조
2) 기능
2. 건강사정
1) 신체검진
2) 진단검사
3. 갑상샘 질환과 간호
1) 갑상샘의 증대
4. 간호과정
Ⅱ. 간호 사정
1. 대상자의 주증상 & 현재상태
2. 간호사정
A. 일반적 사항
B. 교
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관리 방법 및 남자아기 생식기 관리방법
주제 선택이유
대상자는 현재 11세, 9세 두 딸을 키우고 있기 때문에 마지막 출산이 9년 전이다. 대상자가 아기관리 방법을 잊어버렸을 가능성이 있어, 퇴원 후의 아기관리 방법을 상기시켜 주기 위함이
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관리되고 있었다. 실내 환경이 자동 혹은 생활지도원의 간단한 조작으로 조절되어지는 시스템이 있다면 보다 편리하고 아늑한 실내 환경을 제공해 줄 수 있을 것이다.
나. 실외 환경
병실 이외의 복도는 대부분 통유리로 이루어져 있어 좋은
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식이/활동/휴식
/근골격계/근긴장도/순환/Elimination
/FOOD/Fluid /ebema/Neurosensory/Pain/
Respiration/Safety
(욕창도구,통증도구표 첨부)
4.임상검사 및 진단검사결과(▼▲) (표로 되어있음)
5. 경구, 비경구적 투약과 정맥 주입
6.특수검사 (정말자세히
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부갑상선기능항진증이 아닌 경우 : 원인을 찾아 근본적인 치료를 한다.
▶ 중등도의 고칼슘혈증(11.2~13.5㎎/㎗)
- 증상에 따라 치료. 원인을 밝히는 데 중점.
- 수분의 섭취와 운동을 적극 권장.
▶ 심한 고칼슘혈증(13.5㎎/㎗ 이상)
- 입원이 필수
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식이상담, 스트레스 관리 등을 함께 제공하는 다기능적 공간을 구상하고 있으며, 이를 통해 예방 중심의 의료 실현에 기여하고 싶는 것입니다.
그리고 하나 더, 바로 학부 시절에 익힌 실험과 연구 역량을 바탕으로, 임상에서 얻은 데이터와
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관리는 어떤 목적으로 하는가?
① 체액 저류를 확인한다. ② 근육량이 증가한다. ③ 체지방이 감소한다.
④ 영양 상태를 평가한다. ⑤ 혈압을 조절한다.
55. 노인 환자에서 약물 부작용이 더 잘 발생하는 이유는?
① 신장 기능 감소되기 때문이
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관리는 어떻게 하고 있나?
45. 의학 드라마에서 가장 기억에 남는 장면은?
46. 성적관리는 어떻게 했나?
47. 배우던 걸 관두고 전공을 바꾸게 된 이유는?
48. 최근에 읽은 책의 이름은?
49. 재입학을 한 이유는?
50. 운동은 언제부터 했나?
51. 스트
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식이 요법을 제시하며, 실제적인 변화를 가져올 수 있도록 노력할 것입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관
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