|
고향에서 이탈한 실향민들은 도시의 외곽지대인 산동네에 자리 잡고 살면서 또 다른 소외와 맞서야 했고, 타향 공간에서 생활하면서 고향에 대한 연민과 고향복원을 꿈꾸고 있음도 살펴보았다. 신경림 시의 또 하나 중요한 공간은 길이다. 유
|
|
|
신경림 시의 교과 가치 연구, 창원대학교
▷ 박가람(2008), 신경림 시의 교육적 가치 연구, 전남대학교
▷ 박몽구(2005), 신경림 시와 민중제의의 공간, 한중인문학회
▷ 정민(2008), 신경림 시론의 변화 양상과 그 의미, 한국현대문학회
▷ 조준환(2
|
|
|
시의 이해》, 경성대학교 출판부, 1992
최승호, <서정시의 이데올로기와 수사학>, 국학자료원, 2002
신경림, <신경림의 시인을 찾아서>, 우리교육, 1998
신용협, 한국 현대시 대표작품 연구, 국학자료원, 1998
장영우이재무유성호, 《대표시
|
|
|
시적으로 형상화한 귀중한 유산으로서 아직 우리에게 큰 감동을 주고 있다. 신승엽, 「<정신주의>로부터 현실주의로」『한국대표시인100인선집 59 - 껍데기는 가라』, 미래사, 2000년
이런 의미에서 신동엽과 그의 작품에 대한 연구는 매우
|
|
|
연구회, 1990.
13. 제해만, 한국현대시의 고향의식 연구 : 노천명, 이용악 시를 중심으로, 시세계, 1994. ▶李庸岳 (1914～1971)
▶ 이용악 일대기
낡은 집
<연구1> 현실인식의 심화과정(현실성과 민중성)
<연구2> 거주공간 (父․家)의 상실(
|
|
 |
시대 한국농업의 선택, 삼성경제연구소, 2007
강신겸, 농촌관광과 감성 마케팅, 삼성경제연구소, 2005
강신겸, 여가시간 확대와 농촌관광의 가능성, 삼성경제연구소, 2001
경향신문 “그린투어리즘(8) 볏가리마을”
경향신문 2005-1-25
경향신문 2005-
|
|
|
- 인사동길 및 주변 지역 28
8.2.5 상세 지역 분석 - 낙원상가 지상층 지역 29
8.3 Site Reading 29
9. 결과물 도출 - 관계 맺기
9.1 Proposal - 주변 지역과의 도시적 관계성 회복 31
9.2 Concept - 흐름의 재생을 통한 공간 생성 32
9.2.1 흐름의
|
|
|
공간적 물신주의(spatial fetishism)의 극복
3.4 네트워크 체제의 구축
3.5 수도권혼잡해결보다 수도권 경쟁력 증대의 방향
3.6 고정적인 저량(stock)개념에서 탈피하여 흐름(flow)으로 전환
3.7 도시관리방식의 통치(government)에서협치(gover
|
|
|
연구 논문
황의재, 2002, “The Zoo story에 나타난 친절과 잔인”, 단국대학교 대학원
이승익, 1995, “Edward Albee극에 제시된 상호적 자아의 인식부재 The Zoo Story와 The American Dream을 중심으로”, 대구 계명대학교 대학원
이연자, 1996, “Edward Albee극
|
|
|
- 참고문헌 -
1) 김광익, 2009, 대한 지리 학회 컨퍼런스 자료집, pp. 1~26
2) 김동주, 2008, 국토(구 국토정보), 국토 2008년 12월호 통권 326호 pp. 6~16
3) 김은경, 2008, 광역경제권 관련 해외 사례 검토를 통한 정책적 시사점, 경기 개발연구원, CEO Report no.4
|
|
 |
길을 밟아나갈 수 있을 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했
|
|
 |
연구개발(지하공간))
현대건설 지원자 자기소개서
1. 현대건설 지원동기(본인이 경험하고 싶은 업무 중심으로 서술)
“사람을 행복하게 만드는 건문을 만들겠습니다.”
2. 희망 직무에서 본인의 전공 활용 방안(직무예시-시공/공무/
|
|
 |
연구자 양성입니다. 도시설계는 여전히 실무 중심의 접근이 강하며, 설계 결과가 왜 그렇게 도출되었는지에 대한 이론적분석적 근거가 약한 경우가 많습니다. 저는 박사과정을 통해 도시공간 설계의 이론적 틀과 연구 방법론을 더욱 체계화
|
|
 |
연구계획
3)졸업 후 희망
2.대학원 간호학과
1)자기소개
2)지원동기
3)입학 후의 연구계획서
3.간호대학 간호학과 석사과정
1)자기소개
2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
4.간호대학 간호학과 석사 과정
1)진학
|
|
|
시키는 데 기여하고자 합니다. 또한, 국내외 문화재 전문가와 협력하여 학술 교류를 확대하고, 도자기 문화의 글로벌 위상을 높이는 데 일조하겠습니다. 이를 통해 전시관이 우리 문화유산의 중심지로 성장하는 데 기여하는 것이 궁극적인 목
|
|
메뉴펼치기
