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교육, 사회학 등 전반적인 이론을 바탕으로 조직을 관리 운영해야 한다.
▶이론의 발전
행정과정---Deicision----Making Precess 의사결정과정
사이몬 ---행정적 행위------행정이론형성의 새로운 전기----가치적인 것을 배제 사실적 추구-----전문가
사
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교육의 세속화 과정
3) 사회과학적 인식론의 발전
♣ 초기 저작: 「사회분업론」
♣ 사회학 방법론
「사회학적 방법의 제법칙」
「자살론」
♣ 개인주의․사회주의․직업집단
♣ 종교 사회학
1. 연구의 전제와 연구방법:
2.
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사회학희 이론과 방법 최대권 일산사
막스 베버의 법사회학 김명숙 한울아카데미
칼 마르크스의 법이fs에 관한 연구 최재석 한국정신문화연구원
법사회학 서설 박홍규 교육과 학사
법사회학 문헌 소개 김주수 연세법 연구원
제31회국제 법사
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어른들의 사회구조
4.1 10대를 향한 마케팅 기법
4.2 사회구조적 트랜드
4.3 부모의 영향
5. 10대 청소년 보호방안
5.1 반브랜드운동
5.2 현명한 소비습관교육
5.2.1 부모의 역할
5.2.2 사회의 역할
6. 결론
6.1 요약
6.2 전망
*참고문헌
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사회학 서설 박홍규 교육과 학사
법사회학 문헌 소개 김주수 연세법 연구원
제31회국제 법사회학 학술대회 정권섭 <한국 입법사에 대한 분석>
1. 대한민국 법제 형성과정의 시기 구분과 특징
(1). 한국 입법사에서 파악되는 입법권의 주
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교육의 목적과 방향성을 설정한다. 가족의 구조와 역할, 상호작용의 본질에 대한 이론들이 서로 통합되어 실질적인 교육 모델로 발전하게 된다. 그 후, 기초이론을 바탕으로 구체적인 교육 프로그램과 커리큘럼이 개발된다. 이 과정에서는 이
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교육의 과정을 올바르게 이해하고 이를 기초로 지식교육의 올바른 방향을 모색하기 위한 논의라고 하겠다.
참고문헌
김경이 외, 교직의 이해, 문음사, 2001
이종각, 교육사회학 총론, 동문사, 2000
송광용, 학급경영과 교사의 지도성, 경기도 교
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교육 프로그램 과정을 이수하면 학력인정을 받을 수 있게끔 해야 한다.
참고문헌
- 윤여각, 2002, 한국교육개발원, 학업중단 청소년 및 대안교육 실태 조사
- 남미애, 2006, 대전대학교사회학연구소, 학교 밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안
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교육학술정보원
파트리스 보네위츠, 문경자 역(2000), ‘부르디외 사회학 입문’ p.64~65 참조, 동문선
피에르 부르디외, 신미경 역(2004), ‘사회학의 문제들’ p.61~68 참조, 동문선
송호근 외 공저(2006), ‘한국사회의 변동과 연결망’ p.129, 서울대
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교육학술정보원
파트리스 보네위츠, 문경자 역(2000), ‘부르디외 사회학 입문’ p.64~65 참조, 동문선
피에르 부르디외, 신미경 역(2004), ‘사회학의 문제들’ p.61~68 참조, 동문선
송호근 외 공저(2006), ‘한국사회의 변동과 연결망’ p.129, 서울대
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