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2011 1. 학교에 대한 사회학적 연구의 확대
1) 초기의 교육사회학
2) 2차 대전 이후
3) 이론적 동향
2. 교육내용에 관한 연구의 등장
1) 신교육사회학의 출현
2) 신교육사회학의 연구주제
3) 신교육사회학의 약점
참고문헌
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신교육사회학, 교육과학사, p42-p43
② 약점
갈등이론의 약점으로는 크게 역사적 관점, 학생의 인식에 대한 존재, 교육의 기능, 교육의 역기능으로 구분하여 살펴볼 수 있다. 안우환 저(2005), 교육사회학, 한국학술정보, p50-p51
첫째, 역사적 관점
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약점을 가지고 있다. 우선 이념적으로 보수적인 교육이론을 공격하는 데는 상당한 설득력을 가지고 있으나, 현실적으로 이들의 주장을 교육실천에 옮기는 데는 난점이 많다. 신교육사회학은 이미 존재하는 제도권 교육과의 조화 및 이론의
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교육의 기능
(2) 교육사회화의 방향
5. 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론과 갈등이론의 강점과 약점
1) 기능이론의 강점과 약점
(1) 강점
(2) 약점
2) 갈등이론의 강점과 약점
(1) 강점
(2) 약점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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신교육 사회학
2. 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각
1) 기능이론
(1) 기능이론의 개념
(2) 기능론의 학교교육에 대한 관점
(3) 주요 이론가
(4) 기능이론의 강약점
2) 갈등이론
(1) 갈등이론의 개념
(2) 갈등이론의
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사회학총론 / 이종각 / 동문사/ 1996
2. 교육 사회학 : 지역사회와 학교 / 황종건 / 서울 : 형설출판사, 1982.
3. 교사와 학생 사이/ 하임 G. 기너트/ 신흥민 옮김/ 양철북
4. 신학지남/ 64권 1집/ 신학지남사/ 1997
5. 교육과 평등론 : 교육과 능력주의사
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약점
Ⅳ. 고객만족 개념 & 특징
1. 제품전략
1) 제품(품질) / 서비스의 표준화
2) 신제품 개발
2. 인적자원관리 전략
1) 창조성 추구
2) 햄버거 대학
3. 마케팅 전략
1) 광고
2) 가격
3) 주식
4) 어린
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약점 22
2. TCK와 관련한 한국의 교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디
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약점을 연관지어 구체적으로 기술하시오.
2.학업에 기울인 노력과 학업 활동에 대해 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
3.본 모집단위에 지원하기 위해 의미를 두고 노력했던 활동에 대해 배우고 느낀점을 중심으로 구체적인 과정과 결
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지식) 본인의 적성 및 전문 지식에 대한 본인 평가를 최대 4000 Byte까지 서술하십시오.
5. 본인의 성격에 관하여(본인의 약점/강점에 대하여) 본인의 약점 및 강점에 대해서 최대 4000 Byte까지 서술하십시오.
6. 본인의 10년 후 계획에 대하여
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