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된 지역에만 이루어지며, 지역별 평균 약 5천만원 정도 이루어지고 있는 실정이다.
6. 평생학습도시의 조성현황 - 광명시
-조성년도 : 2001년
-비전, 이념 : 배움을 생각 하는 시민, 배움을 실천하는 시민, 배움을 나누는 시민
-추진 체제 : 광명시
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평생학습 연계체제를 구축할 필요가 있다.
참고문헌
박인종, ‘지역사회를 기반으로 하는 평생학습의 동향과 과제, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습도시 기반 조성
2. 1도시 1특성화 프로그램 지원
3. 평생학습도시 네트워크 구축 지원
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평생교육은 개인의 퍼스낼리티 발달을 위한 교육
3) 평생교육은 해방의 도구인가, 지배의 도구인가?
4) 평생교육은 모든 이를 위한 교육
5. 평생교육 프로그램개발의 현실
6. 평생교육의 구체적 방안
1) 평생교육 미래의 열쇠는 프로그램
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시대
1. 열린교육 사회와 평생학습 사회의 구축이다
2. 양질의 교육서비스 체제의 구축이다
3. 21세기 정보화 중심국가 구축이다
4. 정보화 사회를 대비한 교육 패러다임으로의 전환이다
Ⅸ. 향후 초등학교 미술교육의 방향
참고문헌
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신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안, 교육개혁위원회, 『대통령보고서 Ⅱ』, 1996
22. 1920년대 전반기 한국인의 교육진흥운동에 관한 연구, 유용식, 중앙대학교 박사학위논문, 1994
22. 교과교육의 발전방향모색, 경희대학교교육대학원, 『학술
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