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그를 봐요.(왕자가 다가온다.)
prince: Please dancewith me. 저랑 춤 추시겟습니까?
Cinderella: Okay.
(ballroom dancing music) (무도회장 춤추는음악)
Stepmother: Oh, good! 오, 좋은데.!
Sister 1: Oh, it\'s wonderful! 오, 대단해요.
Sister 2: Oh, fantastic! 오, 환상이에요
Sister 3:
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연극은 관객을 상대로 하는 것인 만큼 항상 바른 자세와 정확한 대사전달이 필수요건임을 주지시켰다.
위와 같은 요소들 외에도 배우들 간 대화의 속도를 조절하였고 대사에 강약을 줌으로써 암기에만 의존하는 부자연스런 영어연극이 아닌
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연극의 효과
1. 의사 소통 능력 배양
영어에 대한 부담감을 가지고 있는 학생들도 극화활동을 통해 지력 및 상상력이 풍부해졌으며, 영어를 직접 사용하는 기회를 갖게 되어 의사소통능력을 개발시키는데 크게 도움이 되었다.
2. 동기유발
극
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연극의 전체 흐름 속에서 녹을 수 있도록 해야 한다. 영어연극연출 전단계에서 가장 힘들고 시간이 많이 소요되는 단계가 바로 이 단계이다.
6. 최종연습(dress rehearsal)
총연습은 본래 영어이름 그대로 의상을 입고 무대에 나서서 불편한 점이
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연극놀이의 정의
Ⅲ. 연극놀이의 분류
1. 부딪치지 않으면서 다니기
2. 폭탄과 방패놀이
3. 무궁화 꽃이 피었습니다
4. 소외와 환영 놀이
5. 왕의 의자
6. 초가 되자
7. 폭탄놀이
8. 마임하기
Ⅳ. 연극놀이와 영어연극
Ⅴ. 연극놀이와
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