|
개발원, 2000
방송 연출가 직무분석, 한국직업능력개발원, 2002
직업성격유형 및 직업환경유형과 MBTI 선호경향성의 관계 분석, 이종승, 박재조, 한국교육심리학회, 2002
(참고 웹사이트)
http://search.ytn.co.kr/ytn/view.php?s_mcd=0103&key=201109261155458025&q=%C0%C0
|
|
|
your perceptions 자신의 생각을 설명
A : Acknowledge and discuss differences 차이를 인정하고 토의
R : Recommend alternatives 대안을 제시
N : Negotiate agreement 동의 협상
3) 문화적 요소에 대한 반영
- 대상자와 가족의 문화적 가치와 신념을 반영해야 한다.
|
|
|
R. W. Howard
Ⅴ. 개념학습(개념형성학습)의 전개
1. 제 1단계
2. 제 2단계
3. 제 3단계
4. 제 4단계
5. 제 5단계
6. 제 6단계
7. 제 7단계
8. 제 8단계
Ⅵ. 개념학습(개념형성학습)의 사례
Ⅶ. 개념학습(개념형성학습)의 개념 지도(Concept mapping)
|
|
|
R. Kimberly and R. E. Quinn, Managing Organizatinal Transition (Homewood, III.:Richard D. Irwin, Inc..
Hersey P. and K.H.Blanchard(1993), Management of organizational behavior, Englewood Cliffs,N.J.:Prentice-Hall.
Bennis,W.G.(1989), On becoming a leader, Reading, Mass.:Addison- Wesley.
Ryan,M.(1988)
|
|
|
개발 등의 새로운 시책에 착수할 것을 제시하는 등, 정책변경으로도 볼 수 있는 시책도 함께 제시하고 있다.
「학교교육에 대해서는, 사회의 변화 등과 함께, 끊임없이 교육내용을 비대화전문화 시키라는 요청이 있다고 생각되지만, 학교교육
|
|
|
자기평가 및 동료 평가법 14
6. 연구보고서법 15
7. 포트폴리오 평가 16
※사례1 국사과 수행 평가 17
※사례2 국어과 수행평가 19
※사례3 지리과 수행평가 20
※사례4 수학과 서술형 수행평가 23
IV. 결론 24
1. 수행평가의 장점 24
2. 수행평
|
|
|
연구, 고려대학교
* 짐 콜린스, 모튼 한센 저, 김명철 역(2012), 위대한 기업의 선택, 김영사
* 짐 콜린스 저, 김명철 역(2010), 위대한 기업은 다 어디로 갔을까, 김영사
* 허준식(2003), 환경의 불확실성하에서 벤처기업의 자원과 성과의 관계에 관한
|
|
|
연구의 필요성
3. 사회복지행정의 역사
III. 사회복지행정의 이념
1. 효과성
2. 효율성
3. 공평성
4. 편익성 또는 접근성
IV. 사회복지행정의 원칙
1. H. B. Trecker : 사회사업행정
2. R. A. Skidmore
V. 봉사기술의 5가지 속성
1. 개념
2. 5
|
|
|
연구”, Journal of Korea Gerontological Society 18(1), pp.170~183.
이화여자대학교, 1995, 가족치료 총론, 동인출판사.
Goldenberg, Irene & Goldenberg, Herbert 저, 김득성 외 공역, 2001, 가족치료, 시그마프레스, Nichois, M. P. Schwartz, R. C, 2001, Family Therapy, Boston: Allyn and Baco
|
|
|
R) - 창지사
·피아제의 인지 발달론(정태휘) - 배영사 1. 인지발달
2. 인지발달의 주요개념
① 스키마
② 동화
③ 조절
④ 평형화
3. 인지발달 단계
1) 감각 운동기 (sensorimotor period, 0∼2세)
2) 전 조작기 (preoperational period, 2∼7세)
3) 구
|
|
메뉴펼치기
