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존재해야 민주주의 가치를 실현할 수 있다고 생각합니다. 저는 언론의 자유와 정의가 강물처럼 흐르는 세상을 만드는데 일익을 담당하고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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학과.
정기한·정지희·박은옥(2011).스마트폰의 지속사용 선행요인과 추천의도에 관한 연구.경상대학교 경영대학 경영학과.
조항민(2011).디지털미디어 등장과 새로운 위험유형에 관한 연구.성균관대학교 일반대학원 신문방송학과.
황하성·손
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학과 대학원.
최경숙 (2000). 《하이틴 잡지가 여학생들의 신체를 규정하는 방식에 관한 연구》. 석사학위 논문, 서강대학교 신문방송학과 대학원.
한서설아 (2000). 《다이어트의 성정치》. 서울: 책세상.
Bauer, R. A. (1964). The obstinate audience. America
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매체물에 대한 태도, 인식, 행위에 미치는 영향에 관한 연구, 한양대학교 신문방송학과, pp.386. 1. 서론
2. 본론
1) 청소년프로그램 개발 패러다임
2) 각 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 프로그램의 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학업과의 관련성여부 ⑤ 취업과의 관계 ⑥ 기타 ( )
3. 총 100% 중 학업과 여가활동의 중요도 차이를 자신이 생각하는 비율로
나타내시오.
학업 ( )% 여가활동 ( )%
4. 평일 평균 여가시간은?
① 2시간 미만 ② 2~4시간 ③ 4~6시간
④ 6~8시간 ⑤
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