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사설읽기 모둠같은 것을 만드는 것이 좋을 것이다. 좀더 적극적인 방법을 권한다면 전화를 이용하는 방법이 있다. 사설은 신문사 논설위원실에서 주관하여 쓴다. 따라서 그리로 전화하면 된다. 혹 신문사 편집실도 가능할 것이다.
(10) 작문연
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신문사설을 씁니다. 거기에서 학생들이 반성하는 부분은 학생들 개개인에 따라 다르겠지만 컴퓨터에 적응이 된 아이들이 깜지를 쓰는 것은 어떠한 벌보다 더 힘이 들고 신문을 안 읽는 아이들에게 그만큼에 도움이 됩니다. 때리거나 혼내는
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1: 편집을 읽어야 기사가 보인다.
편집의 개념
편집의 과정
본문 2: 지면은 평면이 아니라 입체다.
지면과 지면 사이 읽기
정치권력과 경제권력
본문 3: 사설을 읽어야 편집이 보인다.
사설의 개념 및 영향력
사설과 편집
결론
참고문헌
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신문 매체에 대한 바람직한 지도 또한 놓치지 말아야 한다.
참고문헌
- 교육과학사, NIE 탐구공동체 활동 프로그램
- 오주석·최상희(1999), NIE 지도전략, 대일
- 이미경(2004), NIE를 통한 도덕과 학습지도 방법 연구
- 중앙일보사(1995), 신문 살아있
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신문 딜레마 상황 읽기
7. 신문 거꾸로 읽기
8. 신문 적극적으로 읽기
1) 기사 쓰기
2) 사설이나 칼럼 쓰기
3) 만평이나 만화 그리기
4) 광고 만들기
5) 독자투고란 쓰기
6) 기자에게 메일 보내기
Ⅳ. 신문활용교육(NIE)의 방법
1. 신문 읽는
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