|
외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 신생아의 감각기능
I. 촉각
II. 청각
III. 시각
IV. 미각
V. 후각
VI. 통각
* 참고문헌
|
|
|
신생아기
I. 신체적 특징
II. 생리적 기능
1. 혈액순환
2. 호흡, 맥박
3. 체온
4. 소화
5. 배설
6. 수면
III. 감각기능
1. 시각
2. 청각
3. 미각
4. 후각
5. 촉각
6. 통각
7. 온도감각
8. 피부접촉 자극
9. 정서
IV. 반사운동
1.
|
|
|
신생아 수면과 수면주기
III. 울음
IV. 생리적 기능
C. 반사운동(반사행동)
D. 감각기능
I. 촉각
II. 청각
III. 시각
IV. 미각
V. 후각
VI. 통각
E. 신생아 돌보기
I. 신생아 목욕시키기
II. 젖 먹이기
III. 기저귀 갈기
IV. 신생아기
|
|
|
신생아 수면과 수면주기
III. 울음
IV. 생리적 기능
C. 반사운동(반사행동)
D. 감각기능
I. 촉각
II. 청각
III. 시각
IV. 미각
V. 후각
VI. 통각
E. 신생아 돌보기
I. 신생아 목욕시키기
II. 젖 먹이기
III. 기저귀 갈기
IV. 신생아기
|
|
|
발달에서와 마찬가지로 여기서도 성숙과 학습이 서로 상호작용하는 것임을 알 수 있다. 영유아기의 감각과 지각발달
I. 서론
II. 시각
1. 색지각
2. 형태지각
3. 깊이지각
III. 청각
IV. 후각
V. 미각
VI. 촉각
VII. 통합 감각
|
|
 |
시각·청각·후각·미각·촉각
자신의 오감을 통해 직접적으로 경험하고 느낀 것이다
Mental(thinking) responses
인식 ·생각 ·믿음 등의
정신상태로서 자신의 몸에서는 자주 느껴지지 않는다
Affect system과 Cognition System
이 두 가지 시스템은
|
|
|
감각통합(감각통합과 실행)과 관련되어있음을 이 연구 결과가 시사한다. 길게 보호시설에 있었던 아이들은 촉각, 전정-고감각, 시각, 청각 그리고 활동 기능의 분야에서 문제로 나타날 수 있는 일반적인 감각통합 기능장애를 보였다. 일찍 환
|
|
|
시각, 청각, 후각, 촉각 등 모든 감각기관에 감퇴 현상
이 나타나며 일반적으로 작업의 속도가 떨어지고 사람과의 교류가 어렵게
되어 소외되기 쉬워진다.
(2)사회적 특성
노년계층의 사회적인 성격을 형성하는 가장 중요한 사랑은 그들이
|
|
|
시각 14
Ⅱ. 청각 14
Ⅲ. 후각 15
Ⅳ. 미각 15
Ⅴ. 촉각 15
제 3 절 아동의 기억능력 15
제 4 절 아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능력 21
제 2 절 유아 증언능력의 신빙성 문제 25
제 3 절 유아 증언에서 비디오
|
|
 |
후각, 청각, 미각, 촉각, 시각을 활용한 요리활동은 아이들의 무한한 상상력을 자극하여 창의적으로 생각하고 표현하는 활동을 할 수 있습니다. 과학, 수학, 미술, 음악, 언어의 과목을 요리과정 속에 담아 아이들이 즐겁게 요리면서 학습을 경
|
|
메뉴펼치기
