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시 그 시절로 돌아간다면 후회할 일은 절대 없을 텐데 말이다.
하지만 이번 과제를 통해 청소년기를 이해함으로써 그들을 어떻게 지도하고 조언하며 도움을 주기 위한 나의 임무와 역할을 다시금 생각해보는 시간이 되었다.
나는 이후 사회의
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나 갈등을 만들지 않을꺼란 생각을 하게된다.
지금의 청소년들은 내가 겪은 청소년시절과 많은 차이가 있겠지만 그들의 이해하고 도와주고 싶다는 생각을 다시금 하게된다.
내가 겪은 과거보다 지금의 모습에서 그들이 겪게되는 수많은 문제
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신세대 장병
4. 자살과 관련된 문제점
Ⅳ. 군내 사고 예방대책
1. 병영내 스트레스 해소방안
2. 예방 프로그램
3. 우려자 식별/관리조직 운영에 대한 개선방안
4. 자살 예방 지원부대의 활동 강화
5. 부국 강병의 선진군대
6. 선
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이해」(법문사, 2002)
황동규, "신세대 장병이 이렇게 달라지고 있다", (한국논단 10월호, 1996)
한국교육학회, 「인성교육」(문음사, 1998)
한국윤리학회(편), 「현대사회와 직업윤리」(형설출판사, 1999)
한국인성교육협회, 「인성교육 교원연수과
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신세대 병사들의 병영생활과 군복지 향상방안 연구, 동국대 사회과학 대학원,2002
* 인터넷 자료
8) 인터넷 검색엔진 http://www.naver.com
9) 국방부 홈페이지 http://www.mnd.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 조직이란?
ⅱ. 조직 이론
ⅲ. 사회체
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