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신여성의 자유연애론」,『역사비평』1994년 여름호, 역사문제연구 소, 1994.
-이배용, 일제시기 신여성의 개념과 연구사적 검토, 외대사학 제12권, 한국외국어대학교 역 사문화연구소,2000
-신영숙, 이배용 외, 한국여성사 정립을 위한 여성인물
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신여성의 교육실태 : 여성교육의 실태
“신문과 잡지에서”연애와 사랑에 대해 “신사상을 고취”시키자“딸자식 고등학교까지 보낼 건 아니”라며 “딸자식에 한해서 교육열은 한풀 꺾이기 시작한 것”이라고 묘사하고 있다.
이 같은 모
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존재에게 있어 하나의 가치를 높이는 교육을 받는 부문<br />
자신의 이상과 가치를 높이기 위해 교육을 <br />
받는 부문 1. 역사 속의 나타난 여성들
2. 신여성의 등장배경 및 문화
3. 신여성과 구여성의 비교
4. 결론
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문화와 사상 교육 →신여성
* 5·4운동
- 반제국주의 운동과 더불어 진전
* 중화인민공화국 수립
- 여성해방을 법으로 규정
<중국의 신여성(여성 운동가)>
추근 (秋瑾, 1875∼1907)
- 1904년 여름, 일본에서 제2의 인생을 시작
- 전족의 폐지
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문화적으로 생산된 일종의 지식이며, 과거에 대한 역사를 서술하는 방법 역시 현재의 남녀 차이를 제공하는 하나의 각본을 제공한다고 할 때, 신여성에 대한 연구는 신‘여성’에 초점을 맞출 것이 아니라 그 ‘신’의 의미가 무엇인지에 대
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문화사
2장 여성과 근대
재편된 여성의 지위
여성 대중의 탄생
주체성의 형성
3장 여성과 가정생활
결혼의 형태
가족생활을 둘러싼 담론
가정부인의 일상
4장 여성과 섹슈얼리티
성지식의 양성화
성매매
모성
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