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신의 개인적 체험을 세세히 소개한 《신의 언어》는 신을 옹호하는 이야기이며 과학을 옹호하는 이야기다.
신의 언어, 교훈과 시사점을 중심으로.
그는 무신론에서 젊은지구창조론에 이르기까지, 불가지론과 지적설계론을 포함한 과학과 종
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흘러가게 둔다고 생각하는 사람을 말한다. 덧붙여 나는 다신교와 일신교가 근본적으로 차이가 없다고 생각한다. 신을 과연 숫자로 표현할 수 있을까? 굳이 표현한다면 하나라고도 무한이라고도 표현할 수 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 다
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1. 줄거리(주인공-학교선생님: 제임스, 청소부or학교졸업생: 사라)
2. 사라와 학교의 아이들이 가지고 있는 장애는?
3. 청각장애우들을 바라보는 영화 속의 시선들
4. 제임스가 학생들에게 언어를 가르치는 방법들~
5. 청각장애를 가진 사
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http://movie.naver.com/search/movie.php?code=A9303 • 영화 감상문 ------------- 1~2
• 별첨 1.
∙ 영화 줄거리 ------------ 3~4
• 별첨 2.
∙ 등장인물 소개 ---------- 5~6
∙ 참고자료 --------------- 6
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날(8권,9권,10권)
4. 셋째 전투 날 – 진퇴의 반복(11권,12권,13권,14권,15권,16권,17권,18권)
5. 넷째 전투 날 - 아킬레우스의 날(19권,20권,21권,22권)
6. 전투 이후(23권,24권)
Ⅲ. 호메로스의 [일리아스] - 독후감
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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