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신의 개인적 체험을 세세히 소개한 《신의 언어》는 신을 옹호하는 이야기이며 과학을 옹호하는 이야기다.
신의 언어, 교훈과 시사점을 중심으로.
그는 무신론에서 젊은지구창조론에 이르기까지, 불가지론과 지적설계론을 포함한 과학과 종
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세계관 전쟁 한 가운데
무신론자: 신을 믿지 않고, 신적인 기적을 믿지 않으며,신이 있다고 믿지 않는 입장
유신론자: 신이 있음을 시인하는 입장
불가지론자: 초자연적인 현상(공중부양, 장풍, 귀신 등)을 과학으로 증명되지 않으면 일체 부
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『신의 언어』
- 프랜시스 S. 콜린스
언제부터인가 과학과 종교는 대립적인 관계를 유지해오고 있다. 과거에는 신학자가 자연과학에 몰두하고 거기에서 신의 메시지를 알아내고자 했는데 말이다. 대표적인 과학과 종교가 대립한 사건은
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신의 행동을 통한 의미 활동은 뒤떨어지지 않는다고 한다. 청각장애아동의 언어 시작은 정상아와 비슷하다. 울음과 외치는 소리는 신체 성숙에 의해서 조절되므로 초기에는 청각 자극에 의존하지 않으므로 청각장애아들은 약 6~9개월까지는
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언어의 자연적 생성은 자연음성이나 모방으로부터 나온 언어의 발전 가능성을 허락하기 때문이고 언어의 인위적 생성은 인간의 자의성이나 신의 의지를 통해 일어날 수 있기 때문이다. 그래서 이 이론들은 서로 조합될 수 있지만 기본적으로
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