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발달 패러다임에 기초한 연구들
2. 신인지발달이론 : 준비가설이론을 중심으로
3. 준비가설의 실증연구
Ⅱ. 기도의 개념
결론
어린이 영성에 대한 정의, Walter Wangerin의 관점
1.영성에 대한 정의
2.영성과 종교
3.영성발달과 이
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발달이론(피아제)의 결정요인
Piaget는 인지발달분야에서 전통적으로 발달을 결정하는 주요 요인으로 강조되어온 유전적 소인, 물리적 경험, 사회적 영향을 인지발달 요인으로 인정하고 있다. 이 세 요인이 인지발달을 야기하는데 필수적인 역
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발달과정을 별개로 고려하여야 한다는 새로운 영역 특정 접근을 제기하게 되는 계기가 되었다.
3) 지식이 주로 아동과 물리적 환경간의 상호작용을 통해 구성된다는 가정에 대한 비판
- Piaget의 이론은 지식이 주로 아동과 물리적 환경간의 상
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이론에 근거하는데 실제의 현실 생활의 문제를 파악하고 이해함으로서 환경에 잘 적응하고 선택하며 조성하려는 시도로 이해된다.
12. 본인이 지지하는 이론과 그 이유
본인이 지지하는 이론은 피아제의 인지발달이론이다. 그 이유는 피아제
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발달이론(콜버그이론)의 평가
① 그가 말하는 도덕성의 발달 단계는 그 순서가 불변인가에 대한 쟁점이다. 단계를 밟아 발달되는 도덕성은 어느 단계를 뛰어 넘거나 생략될 수는 없는가?
② 콜버그에게는 단계 순서에 퇴행이란 없다. 그러나
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