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공세
Ⅴ. 신자유주의의 세계화
1. 신자유주의적 세계화의 기관차 : 글로벌 순환 자본과 강대국 정부들
2. 바닥을 향한 경주와 80의 재앙
3. 복잡한 이해관계
Ⅵ. 신자유주의와 빈곤
Ⅶ. 신자유주의와 문화
Ⅷ. 신자유주의와 사회복지
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2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생태주의
9. 신자유주의
『맺음말』
교육철학 자연주의, 실용주의 이상주의, 교육철학의 개념과 총체적 이론에 대한 정리 (실용 , 자연 , 이상, 실재, 진보, 실존 ,비판 ,모던, 항존, 본,
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사례
2) 한국의 IMF사태 사례
3) 미국의 노동시장 유연화 정책 사례
4) 레이건의 근로연계복지정책 사례
5) 경제위기 후 빈곤계층의 확대 사례
6. 우리 사회가 어느 정도로 신자유주의화 되었는지에 대해 나의 평가
III. 결론
참고자료
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사회의 이해」법문사
최정호 외(1995)「정보화 사회와 우리」소화
한미라(2001)「기독교교육 정보화의 가능성과 한계」KSCEIT
한스 피터 마르틴 저, 강수돌 역(2001)「세계화의 덫」영림카디널
Joseph E. Stiglitz, Globalization and Its Discontents, 송철복
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사회가 다른 지역 사회와 교섭과 접촉이 늘면서 무역과 통상이 증대하는 것을 의미한다. 또한 세계화처럼 하나의 단위체로 중첩되어가는 것이 아니라 각각의 지역 사회를 중심으로 교류가 증대함을 이르는 것일 뿐이다.
신자유주의에서 주장
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