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정책연구원, 2005
- 안병영외, “세계화와 신자유주의”, 1999
- 유재광, “세계화와 복지국가의 위축에 관한 연구”, 연세대, 2002
- 조영달외, “인간사회와 환경”, 2003 Ⅰ 서론(신자유주의의 정의)
Ⅱ 본론
1. 신자유주의정책의 개념
2.
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정책의 결과로 교육의 빈익빈 부익부 현상은 더욱더 심각해지고 있으며, 사회의 양극화 현상은 극에 달하고 있다. 따라서 신자유주의적 교육정책은 변화되어야 한다고 생각된다. 1. 신자유주의의 개념 및 배경
2. 신자유주의의 한국교육
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신자유주의 개념, 신자유주의 교육 개념
1) 신자유주의 개념
2) 신자유주의 교육 개념
2. 신자유주의 교육의 방향
1) 세계화와 정보화에 따른 신교육체제
2) 수요자 중심의 교육정책
3) 신교육체제가 추구하는 새로운 인간상
3. 신자유주
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신자유주의의 개념과 신자유주의가 우리나라 사회복지에 미친 영향, 그리고 신자유주의 성격을 가장 잘 나타내는 사회복지정책에 대한 나의 생각을 기술해 보았다. 신자유주의는 방임경제를 지향하는 사상이라 할 수 있다. 그러나 사회복지
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신자유주의의 개념
1-1.신자유주의 등장의 대두 배경
1-2.신자유주의의 주요정책과 쟁점
2.우리나라 신자유주의 교육정책 및 그 기대 효과
2-1.신자유주의 교육의 문제점
2-2.신자유주의 영향에 의한 사례
3.제7차
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