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[학교공동체] 구축
4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정
5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등교육 운영
7. 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축
Ⅴ. 맺으며...
Ⅵ. 참고문헌
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구성/교육활동영역 다양화/교수-학습 여건의 획기적 개선)
3) 완전한 단선형으로 학제 개편 : 전후기 중등교육통합학제 운영
4) 대학입학제도 개혁과 대학평준화
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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시험의 경우 면접의 문항 속에 폭 넓은 독서를 한 학생이 좋은 성적을 얻을 수 있는 방향으로 면접시험의 성격을 전환하도록 한다.
o 불란서의 고등학교 졸업 자격 및 대학 입시 시험인 바깔로레아 불어(국어)시험 중 면접시험은 다음과 같이
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활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학의 현황
2) 특성화 방안
8. 대학교육
1) 문제점
2) 개선방안
9. 학벌주의
III. 결론: 공교육 자율화를 통한 한국교육혁신 방안
참고자료
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입시위주의 선발방법 탈피이다. 올 2월 17일 교육부는 내신성적위주의 대학 선발방식을 택한다는 발표를 했지만 내신 부풀리기가 관행이 되고 있는 현 시점에서 얼마나 실효성을 거둘지 의문이다. 어떻게 할 수 있을까?
대학입학이 좋은 직장
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개선과 정책적 지원이 필수적이다.
나는 이러한 경험을 통해 단순히‘불평등이 존재한다’는 사실을 인식하는 것뿐만 아니라, 이 문제를 해결하기 위해 우리가 어떤 노력을 해야 하는지 고민하게 되었다. 앞으로도 기회 평등이 보장되는 사
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시험점수 없는 대입 전형 비율 대폭 확대, 사법 행정 외무 기술고시 합격자 지역대학 쿼터 배정, 변호사 의사 회계사 등 전문직종의 면허 교부를 지방자치단체로 이관 등을 하나씩 실현해 나가도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
대학
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현상과 문제
본론Ⅰ. 1. 신자유주의
2. 사교육
3. 공교육
4. 특목고
5. 자사고
6. 교육의 양극화
7. 교원평가제
8 . 대학입시
본론Ⅱ. 교육의 양극화
결론. 글을 마치며..
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회복될 때까지 기부를 중단하라고 종용하였다. 동창회에서 만든 웹사이트는 가장 최고조에 이르렀을 때에는 전 세계로부터 한 달 동안 수만 번의 방문횟수를 기록하였다. 시카고대학교 동창들은 이러한 마케팅 활동으로 인해 엉뚱한 성격의
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)과 개별화교육
Ⅶ. 학교교육(공교육)과 특기적성교육
Ⅷ. 학교교육(공교육)의 인식실태
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 정책 과제
1. 학교 평가 제도의 도입
2. 입학시험 제도의 변화
3. 교육과정 평가의 실시
Ⅹ. 결론
참고문헌
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