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항목 선정을 위한 기초 연구」, 고려대학교, 2004.
국립국어원 신조어 2018년 모음 서론 : 신조어의 정의와 교육의 어려움
1. 신조어의 정의
본론 : 신조어의 분류와 신조어 교육방안(수업예시)
1. 신조어의 분류
결론: 기대되는 효과
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신조어의 정의
1.2. 신조어의 특징
1.3. 4조 조사 말의 유형
1.4. 4조 조사 말의 특징
1.5. 조사 및 분석에 관해
2. 신조어의 예
2.1. 부사
2.2. 접사
2.3. 감탄사
2.4. 조사 및 어미
3. 신조어의 유형
3.1. 두 가지 유형에 따른 신조어 분류
3.2.
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분류가 되는 기준으로서 역할을 하는 것 같다.
▣ 결론
유행어 및 신조어의『등장 → 보급 → 소멸』의 사이클이 점점 빨라지고 동시간대로 같이 일어나고 있다. 연령차이가 많이 나지 않는 세대끼리도 의사소통의 큰 어려움은 아닐지라도 약
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신조어’라는 틀 안에 고스란히 나타나고 있는 것을 확인했다.
Ⅴ. 참고문헌
▶ 김진화. 2009. 『양성평등교육이 유아와 어머니의 성역할 고정관념에 미치는 효과』.경북대학교 석사학위 논문
▶ 문금현. 1999 『현대 국어 신어의 유형 분류 및
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신조어.인터넷방송을 뜻하는 CASTING과 네트워크를 사용하는 사람을 부르는 Netizen의 합성어.캐티즌의 분류 : 세계적인 다채널 서비스를 통해 주문형 비디오와 오디오를 즐기는 사람으로 분류할 수 있음.수동적으로 시청만 하던 위치에서 벗어
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Ⅱ.골드미스의 개념
Ⅲ.골드미스의 모습
1.미디어 속의 골드미스
2.현실 속의 골드미스
Ⅳ.골드미스의 사회적 영향력
1.골드미스의 경제력
2.골드미스 마케팅
3.골드미스의 결혼관
Ⅴ.또 다른 여성 신조어
Ⅵ.맺음말
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