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신크로니즘 현장에 대해 정의하고 신크로니즘이 나타나는 아동발달적 특징에 대해 살펴보았다. 이와 같이 아동발달적 특징은 인지적 현상에만 국한된 것이 아니라 아동미술에도 그 특징들이 잘 구현되고 있다. 그러므로 미술을 교육하는데
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아동화 1장 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------------------- P.1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------------------- P.1~3
1. 신크로니즘 현상이란?
2. 신크로니즘이 나타나는 아동발달적 특징
3. 전도식기 아동의 아동화를
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아동미술교육 (미술심리 중심으로) 서의정, 김윤희, 홍문정 외 1명 저 양서원 2017.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신크로니즘(synchronism) 현상에 대해 정의
2. 신크로니즘이 나타나는 아동 발달적 특징
3. 신크로니즘 현상 극복을 위한 창의적인
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특징
II. 인간의 의식수준
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 원초아, 자아, 초자아의 상호작용
IV. 인간의 본능
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
V. 불안
1. 현시적 불안
2. 신경적 불안
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아동학개론. 서울. 학지사.
조인숙. 오선영. 유정은(1998). 방과 후 아동보육시설 운영의 이론과 실제, 창지사.
한국아동학회 한솔교육문화연구원(2001). 아동발달백서. Ⅰ. 서
Ⅱ. 학령기 아동의 발달특징
1. 아동기의 개념과 발달적 의미
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