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교육과정에서의 심화 과정의 설치, 운영
3. 심화?보충형 교육과정에서의 학년별 심화 과정의 설치, 운영
4. 과목 선택형 수준별 교육과정에서의 일반 선택 과목의 설치, 운영
Ⅶ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 과제
Ⅷ. 수준별교육
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교육공학적 매체 활용도에 관한 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
박선영(2003)「유아교육에서 정보통신기술(ICT) 활용에 대한 실태 분석」인제대학교 교육대학원 석사학위논문
박성익,임철일,이재경,최정임(2011)「교육방법의 교
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학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사
구강외 5 옮김(2006). 실천과 연구의 통합 교육심리학. 시그마프레스
조규락김선연(2006). 교육방법 및 교육공학. 학지사
전태련(2007). 함께하는 교육학. 마이쌤 *(들어가는말)
1.교수의 기초
1)교수의
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교육적 상호작용
2. 4. 수업 준비의 유의점
2. 5. 문화·매체 문식성 발달을 위한 국어과 수업 내용
Ⅲ. 문화·매체 문식성 교수·학습 유형
3. 1 비교 매체 수업(단일 차시 수업)
3. 1. 1 교수·학습 방법
3. 1. 2 교수·학습 환경
3. 1. 3 준비 사
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학습에 적극적으로 참여시키고 긍정적인 사고를 갖도록 하기 위해서는 고도의 학습 지도 기술과 다양한 방법 및 교육 보조 자료를 충분히 제작 준비하여 제공할 필요성을 강하게 느낀다. 성실하게 특별보충과정을 이수한 학생들은 그 평가의
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교육방송 발전방향, 한국교육방송 연구대회, 1994
진갑석 - 교육방송 프로그램을 활용한 발전학습 모형 적용이 북한이해교육 활성화에 미치는 영향(교육방송연구대회보고서), 2001
전병만 - 교육방송프로그램의 수업적용 방법의 연구, 영남대학
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교육 현황:우리나라 다문화교육 정책에 대한 함의」
박성혁(2008)「우리나라 다문화교육정책 추진현황, 과제 및 성과 분석 연구」
조영달(2008)「다문화교육정책 수립을 위한 기초 인식 조사 연구」교육인적자원부
오성배(2008)「다문화가정
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교육활동결과 학습태도 변화493. 교사의 생각 변화------------502. 다중지능 창의성 교육활동 후 창의성검사 결과 변화 50 Ⅵ. 이런 성과를 얻었습니다.1. 살천과제 하나-다중지능 학습환경조성으로513. 실천과제 세엣-공간놀이활동으로--5
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교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습 원리를 서술하시오.
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.
4. 영유아평가의 목적과 평
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기술․가정학습지 : 1 성적성숙과 생식기능 발달
차시 : 1
단원 : 2. 청소년의 성과 우정
개발자 : 윤정순(초읍중)
소단원 : [1] 청소년의 성 발달 (2)생명의 탄생
도입
전개
정리
차시예고
기술․가정학습지 : 2-1 생명의 탄생
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