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목표
♣ 상황에 알맞은 옷을 입을 수 있다.
학습 자료
ppt자료, 조별: 색도화지 1장, B4종이 1장, 색연필
단
계
학습
과정
교수.학습활동
시
간
자료()및유의점()
교사 활동
아동 활동
문
제
확
인
동기
유발
T: 여러분 모두 생님이 입은 옷을
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♣ 상황에 알맞은 옷을 입을 수 있다.
학습 자료
ppt자료, 조별: 색도화지 1장, B4종이 1장, 색연필
단
계
학습
과정
교수.학습활동
시
간
자료()및유의점()
교사 활동
아동 활동
문
제
확
인
동기
유발
T: 여러분 모두 생님이 입은 옷을 보세
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상황실의 설치 등 해당 대규모 재난에 대한 효율적인 대응체계를 마련해야 한다. 이때 중앙재난안전상황실과 인력, 장비, 시설 등을 통합・운영할 수 있다. 단, 대규모 재난의 범위를 넘어서는 경우, 국무총리가 본부장 역할을 담당하
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상황실의 설치 등 해당 대규모 재난에 대한 효율적인 대응체계를 마련해야 한다. 이때 중앙재난안전상황실과 인력, 장비, 시설 등을 통합・운영할 수 있다. 단, 대규모 재난의 범위를 넘어서는 경우, 국무총리가 본부장 역할을 담당하
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서적으로 메말라 있다. 이러한 상황에서 실과교육은 시원한 청량제가 될 것 같다. 예를 들어 콘크리트 벽으로 둘러싸여 있는 교실에 꽃 가꾸기 수업을 통해 교실에 식물을 기른다면 좀 더 낳은 교육환경이 될 것이고 아이들의 정서함량에도
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