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실내기능성 식물 중에 2가지만 알아보았다. 여기에서 모든 것을 다루지 못했지만 수업을 듣는데 있어서 많은 도움이 되는 시간 이였다. 그냥 식물이 좋다는 것만을 알았는데 이번 기회를 통해서 어떻게 좋은지 어떻게 해야 하는지를 알 수 있
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실내환경
2. 실외환경
Ⅳ. 교육과정운영
1. 교육방향과 프로그램 형태
2. 일과구성
3. 특별활동 운영의 실제
4. 교육계획안
1) 연간교육계획안
2) 월간교육계획안
3) 주간 교육계획안
Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육
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실내 원예, 대원사, 1991
손기철, 실내식물이 사람을 살린다, 중앙생활사, 2004
서정남 외, 원예와 함께하는 생활, 부민문화사, 2003
윌버튼, 새집증후군을 치유하는 실내공기정화식물 50가지, 중앙생활사, 2005
최지용, 실내식물 = Indoor plants, 부민문
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실내공기환경 개선에 관한 연구. 대한건축학회논문집. 2003
▷ 선우영외 4인 - 건국대학교출판부. 인간과 환경.
▷ 손기철 - 실내식물이 사람을 살린다. 중앙생활사
▷ 에노모토 가오르 - 새집증후군. 알펍. 2004
▷ 유영식 - 환경의 역습 화학물
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실내 오염물질의 분류
(2) 새집증후군의 주요 발생원
Ⅴ. 새집증후군의 연구 및 관리 현황
(1) 국내
(2) 국외
Ⅵ. 새집증후군 예방과 대책
(1) 환경인증 건축자재를 사용
(2) 유해물질 제거
(3) 법적 / 행정적 관리강화
(4) 연구
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사람들에게 충분한 산소를 공급하고 있다. 집안의 기후는 ‘양파(단면구성)원리’에 의해서 조절되고 있다. ‘양파 원리’란 중앙에 따뜻한 거실이 있고, 그 주위에 열적 위계에 따라 다른 방들이 분포되어 실내 열손실을 최소화하는 것을 의
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를 이용하여 실천 의지를 북 돋운다.
(다) 학교와 가정이 연계될 수 있도록 가정통신문을 발송한다.(수시)
2) 학반별로 쓰레기 분리수거를 꾸준히 실시한다.
(비닐, 쓰레기, 종이, 병, 플라스틱)
3) 쓰레기 분리배출일 : 매주 수요일
라. 현장학습
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를 파악하여 적절하게 보여 질 수 있어야 할 것이다. 예를 들면 가족이 입소자의 고유 ID로 로그인하면 입소자에게 부착된 RFID 추적으로 CCTV에 고유 ID를 가진 사람만을 포착하여 볼 수 있다면 좋을 것이다.
※ 탐방 소감
서울시립동부노인전문
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를 곁들여 전도를 “완수”했다고 보고했다. 모든 것을 “하나님께 영광”이라며 박수를 올려드렸다. 블
레싱 여주의 절정은 곧 여주 실내 체육관에서 드린 집회로 휘날레를 날렸고 대부분이 지
구촌 교회 성도들이었다. 그렇게 일주일 간
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를 사람에 비유하여 혈처를 찾는 법을 말한다. 사람의 신체 형태로 혈을 맺는 곳이 주로 심장, 단전부위 등이다.
가. 선인망월형(仙人望月形) : 선인이 달을 바라보고 있는 형상
나. 옥녀단장형(玉女丹粧形) : 선녀가 단장을 하고 있는 형상
다.
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사람과 다른 자기만의 색깔을 담아라
조건 5 생생한 표현으로 글의 묘미를 살린다
chapter 3 성공하는 사람들을 위한 실제적인 글쓰기 양식 8가지
양식 1 보고서는 단순히 보고하는 데 그치지 않는다
양식 2 제안서와 기획서는 설명이
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사람과 더불어 사는 인간적인 삶-을 추구할 줄 아는 사람이 되었습니다. 그 이후로 저는 참 다른 사람들을 많이 도왔습니다. 교실 쓰레기나 재활용도 도맡아 치우고, 고등학교를 졸업하자마자 제일 먼저 봉사활동을 했습니다. “의욕적으로
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식물자원을 개발하고 싶습니다.
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
식품영양학과는 사람들의 음식기호의 변화에 따라 맛, 영양, 구입의 편리성을 더욱 향상시키는 학문이라 생각합니
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를 보여라.
5. 학업계획서 예문
(1) 실제예문 : 고려대 사회학과
(2) 실제예문 : 고려대 신문방송학과
(3) 실제예문 : 고려대 자연과학부
(4) 실제예문 : 고려대 법학과
(5) 실제예문 : 서울대학교 자연과학부
(6) 실제예문 : s대 식물생산과학
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읽고, 다양한 레시피를 시도하면서 점점 더 깊이 있는 흥미를 가지게 되었습니다. 이러한 열정이 결국 조리 분야로 나아가게 만든 원동력이 되었습니다.
6-4. 조리실무사의 역할에 대해 어떻게 생각하나요?
조리실무사는 음식의 품질과 안전을
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