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사회복지학과에 학교사회복지론이 개설되고, 교육내용에 있어서는 학교사회복지사가 해야 할 역할이 명확하게 제시되어야 한다. 학교사회복지사의 역할을 명확하게 정립하기 위해, 학교사회복지실무자들과 연구자들이 함께 하는 학교사회
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사회사업 전문직의 윤리체계 확립을 위한 윤리강령 개선 방안이 모색되어야 함은 사회사업실천에 있어서 무엇보다도 선행되어야 할 과제이며, 또한 매우 중요한 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지사 윤리강령과 우리나라의 다
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사회복지사가 도덕적 딜레마를 더 잘 판단하고 특정하는 데 도움이 됩니다. 사회복지실무에서 도덕적 딜레마를 이해하고 대처하는 능력이 사회복지사의 전문지식과 능력을 강화하는 데 중요한 역할을 한다는 것입니다. 이를 통해 사회복지
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실무사회사업가, 사회사업(복지)학교수, 관련단체 대표 등이 공동으로 참여하여 활동을 해 나가는 것이 바람직할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지사 윤리강령을 분석하여 개선해야 할 부분을 서술해 보았다. 현대사회의 발전
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사회복지실무자의 직무성과 결정요인. 서울대학교 행정대학원 박사학위논문.
백정현(2004). 지역복지행정의 개선방안에 관한 연구. 인천대학교대학원 박사학위논문.
김예경(2000). 사회복지사의 전문성 인식과 직무만족도의 관계 연구. 이화여
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사회연구원, 2001
오양섭, “한국의 케어복지서비스의 활성화 방안에 관한 연구”, 중앙대 사회개발대학원 석사학위논문, 2003
이해영, “우리나라 케어복지사 교육의 전망과 과제”에서 케어복지 교육과정(2005.12 현재)실시(예정)대학 참조문,
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실무관리가로 적극 활용을 해야하며, 가정전문간호사는 향후 장기요양의 방문간호를 위한 간호관리자 및 실무전문가로 적극 활용해야한다.
3) 사회복지사
사회복지사로서 사회심리적 문제, 가족문제, 복지서비스를 안내해주는 안내서비스,
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사회진출을 돕는 동시에 저 출산율도 줄일 수 있다. 대상아동을 일부아동에만 국한시키지 않고 모든 아동이 이용할 수 있도록 대상아동을 점진적으로 확대해야 한다.
끝으로 지역아동센터는 방과 후 아동보육의 활성화를 위하여 방과 후 아
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사회복지학과 학사과정
에 재학중인 학생으로 “ 사회복지사의 직무만족과 직무스트
레스와의 관계”에 관한 연구논문을 준비하고 있습니다.
본 연구는 사회복지사의 직무만족과 직무스트레스와의
관계를 파악하여 사회사업실천에서 사회
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사회복지서비스 질 보장에 대한 직원교육을 실시한 적이 있다.
①
②
③
④
내가 사회복지사로서 제공하는 서비스는 질적으로 우수하다고 생각한다.
①
②
③
④
나는 내가 제공한 서비스에 대하여 스스로 만족하고 있다.
①
②
③
④
나의 서
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얻은 지식과 경험은 제게 중요한 자산이 되었습니다. 이를 바탕으로 더 나은 사회복지사가 되어, 지역 사회에서 사람들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 사람이 되기를 희망합니다.
6. 입사 후 포부 및 직무수행계획
입사 후, 저는 지역 아동센
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사회복지생활에서 장점을 적극적으로 활용해 환자들과 ‘좋은 라포’를 형성하고 정확한 사회복지 실무로 의뢰인의 신뢰도를 높일 것입니다. 또한, 단점은 고쳐 여유를 가지고 결과를 기다릴 줄 아는 사회복지사가 되겠습니다.
12. 경력사항
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사회문제 해결에 앞장서는 지역사회복지전문가로서 활동하는 것은 제가 오랫동안 꿈꿔온 커리어입니다. 먼저 ________에서 사회복지사로 근무를 시작하면서 지역과 지역주민의 복지 욕구에 대한 이해에 바탕을 두고 사회정책분야와 실무중심
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실무 경험을 바탕으로 대학원 진학도 고려하고 있습니다. 이론과 실천을 겸비한 복지 전문가로 성장하여, 지역 내 복지 사각지대를 해소하고, 실효성 있는 개입 모델을 구축하는 데 기여하고자 합니다.
또한 향후에는 후배 사회복지사들을 위
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사회복지 정책의 변화에도 꾸준히 관심을 갖고 공부하며, 현장과 제도를 잇는 중간자의 역할도 감당하고자 한다. 향후에는 석사 과정을 통해 복지이론과 정책에 대한 이해를 심화하고, 기관 내에서는 후배 사회복지사들을 위한 실무 멘토링
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