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터 나의 정신적 성장을 위해 노력하고 있다고 생각했지만 더 높은 곳으로 성장하기 위해 과감한 실천을 진행할 것이다. 지금보다 더 노력하고 용기를 가져서 행동해야 한다는 것이 솔직히 두렵기도 하지만 정신적 미성숙의 상태로 앞으로의
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이 개발해야 함을 절실히 깨닫는 시간이 되었던 것 같다.
<실습을 마치고>
실습을 마치고 나니 실습하면서 힘들었던 것보다 다정하게 대해 주시던 어르신들의 모습이 더 생각나며, 많은 생각을 하게 되었다. 나의 앞으로의 행보에 대해 더
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게 저렇게 담담할 수 있을까 돌아가시기라도 바라 던 사람들처럼, 이란 생각으로 불편한 마음을 가졌던 적이 있다. 그런데 막상 실습을 하고, 마치고 나니 이제 알 것 같다. 다른 어르신들은 배려하는 마음이었다는 것을, 옆 침상의 어르신이
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괴롭히는 일도 서슴지 않게 일삼는 도덕적 윤리적 결함의 사건이 끊임없이 일어난다. 인간의 욕구를 스스로 다스리지 못해 일어나는 사건을 사회적문제만으로 볼 수 없다. 나 역시 ‘지금 나에게 일어나지 않은 일’ 이라고 마음 속 안도를
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승이었던 어머니의 영향으로 다양한 경험을 하며 스스로 자립하는 방법을 알아간다. 포레스트는 그가 할 수 있는 일에 최선을 다하며 불행이 찾아와도 이겨내는 탄력 회복성을 장점으로 성숙한 어른이 되는 방법을 찾아간다. 힘들 때마다 ‘
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서과제를 부여하여 그 결과를 발표토록 한다든지, 창의력을 계발시킬 수 있는 과목이나, 실습과 연습이 필요한 과목을 개발하거나 증가시키는 등의 노력들이 개선의 한 예라 할 수 있겠다.
참고문헌
권동규(1994). 듀이 실험학교 교육의 철
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실습은 처음이고 폐쇄병동이라서 많이 긴장했었지만 이번 실습을 통해 정신병에 대한 선입견도 없어지고 그리고 케이스의 환자분을 통해 배운 것이 많은 것 같다. 환자분이 “오늘 하루를 내일 죽는 날 인 것처럼 살아라” 라고 하신 말씀에
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2. 피부에 와 닿은 상황별 실습을 시행
3. 보상체계 및 기관을 만들어 갈등을 줄이는 삼중의 체계적 교육을 통해 갈등을 관리해 줄여나가겠습니다. 1. 채용 팁
2. 작성 방법
3. 주의사항
4. 창의미션
5. 다면평가
6. 각종 미션 과제와 내용
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실습을 해서 저녁을 해 주었는데 인기가 많았다.
미희가 영호네 집에 저녁을 먹으러 갔는데 동수의 얼굴이 멍이 들고 난리였다. 바로 불량배 모임에서 빠져나오려고 일부러 맞은 것이었다. 그리고 직장이 없어 걱정이었던 영호도 가까운 곳에
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사람들 과 좀더 친하게 지내는 데는 시간이 걸립니다.
9. 취미 및 특기
독서, 인터넷 검색, 걷기, 스퀘시
10. 실습기관, 실습지도자에게 바라는 점
아직은 지식이 많이 부족하고 배울점이 많이 있을 거라 생각 됩니다.
따끔하게 채찍질 해주시고
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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