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Ⅰ.序論
관광교육에 관한 고찰...........................................................1-5
Ⅱ.本論
- 실업계고등학교 관광관련과 현황과 교육과정...................5-8
- 특성화고등학교 등장배경, 현황 및 교육과정.................8-16
Ⅳ.結論
교
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실업계고교 직업교육 발전방안, 부산: 부산광역시교육청 과학기술과, 2000
백성준 외 : 새로운 학교회계제도 도입에 따른 실업계 고등학교 학교기업 운영 방안, 정책연구과제 2000-28, 서울: 교육부, 2000
신휘창 : 실업계 고등학교 교육과정 운영
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관광종사자로 하여금 소정의 보수교육을 받도록 하고 있다.
2)학교교육을 통한 관광교육현황
초중고등학교 교육과정에 예의범절, 건전관광, 친절 등 관광관련 교육단원이 편성되어 있으며 특히, 실업계고등학교의 교육과정에는 전문교과로
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학교 등 교육기관에서 커피 교육을 주관하고 있다. 특히 특성화 고등학교에서도 전문교과 교육이라 하여 실업계 고등학교가 관광고등학교로 학교명을 재구조화되면서 외식경영학과, 외식조리학과, 외식식음료학과, 등에서 커피 관련 교육이
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학교와 특성화고등학교 관련 조항은 모법에는 없으나 각각 시행령 제76조와 제91조에 규정되어 있다. 이는 특수목적고등학교(제90조)와 마찬가지로 특성화(중)고등학교는 보통의 고등학교 (이는 크게 일반계와 실업계로 나누어진다. 이와 대비
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