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실업계가 조종을 울려 퍼진 것처럼 취급하고 있다. 하지만 선진국에서 그 많은 투자를 하면서도 여전히 실업계고등학교가 존재하는 이유가 무엇인지 보다 심각하게 생각해야할 것이다. 지금의 구조조정은 그릇된 방향이다. 깊이 있는 교육이
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교육의 성격은 직업기초교육으로써 직업군에 관련된 기초능력을 습득하는 것이며, 이와 더불어 전문직업교육으로서의 성격도 가지고 있어야 한다. 또한 실업계 고등학교의 교육이 점차 시민으로서의 생활에 필요한 능력의 습득에도 중요성
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교육기관으로서 중요한 역할을 담당하고 있는 실업계 고등학교와 그 보다 조금 더 진보된 교육을 통한 전문인력양성의 장인 전문대학의 중요성이 더욱 부각됨을 알 수 있다. 현재 이들은 각기 더 나은 효율성을 위한 도약의 움직임이 필요하
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교육으로서의 효과를 보기 위해서는 직업능력 개발 이상의 것에 대한 배려 즉, 태도나 일의 성격에 대한 고려가 있어야 할 것이다. 실업계 고교에는 많은 문제점과 해결해야 할 과제가 있지만 국가 발전에 필요한 인적자원의 중요성을 인식하
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중요성이 무엇보다도 강조되고 있으며, 학력 위주의 사회적 분위기에서 벗어나 평생학습을 통한 능력사회로 전환되고 있다. 이러한 급변하는 국내외의 상황변화에 따라 실업교육에서도 새로운 발전 방향을 모색해야 할 것이다. 또한, 산업구
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