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교사의 감독이 미흡할 때 안전사고는 발생한다. 교사는 유아를 항상 감독하고 지도하도록 한다. 1. 실외놀이시설물 이용 안전수칙
1) 그네
2) 미끄럼틀
3) 시소
4) 정글짐
5) 오르기 시설
6) 모래놀이 시설
2. 안전사고시 교사의 역할
1)
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시설물은 안전하게 설치하여야 하며, 제조업자의 취급설명서에 따라 설치하여야 한다.
① 놀이터에서의 안전수칙
다른 사람을 밀지 않는다. 특히, 오르기 기구에 올라가거나 미끄럼틀을 내려올 때 다른 사람을 밀지 않는다.
놀이기구를 이용
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놀이 장소의 환경에 따라서 어린이의 놀이 행위가 촉진되기도 하고 억제되기도 하므로 어린이 놀이시설의 안전한 환경은 어린이의 발달적 측면에서 중요한 역할을 하게 된다. 어린이놀이시설의 증가와 함께 어린이놀이시설의 노후화로 크고
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역할을 하게 된다.
참고문헌
김영실 외(2011). 영유아 안전관리. 공동체.
이정은 외(2010). 아동안전관리. 양서원.
최경순 외(2010). 아동건강교육. 양서원.
박은혜 (2011). 영유아 안전교육. 파란마음.
기술표준원(2007). 어린이놀이기구 안전기준. 기술
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수칙을 마련하여 유아들이 항상 안전 규칙을 지키도록 교육한다. 사고는 순식간에 일어남으로 항상 안전에 대해 예방하고 주의하는 것이 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사가 알아야 하는 실외놀이 안전지식
2. 실외놀이시설물 이용
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안전교육] (교통안전) 자동차 옆에서 놀지 않아요 - 자동차 주변에서 놀면 위험한 이유에 대해 알아보고 동차 옆에서 놀이할 때 발생할 수 있는 위험에 대해 알아보았음.
특이사항) 가정체험학습기간
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
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역할놀이를 하는 모습을 보였고 어린이집에서 준비한 음료수약과 비타민을 챙겨서 가정에서 나누어 먹을 수 있도록 제공해 주었다.
[안전교육] 재난대비 - 땅이 흔들려요 - 지진이 어떤 것인지 대해 알아보고 지진을 났을 때는 어떻게 해야
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교사는 궁금이 상자안에 모양 부직포를 넣고 나오는 모양을 맞춰 보며 모양에 대해 알아 보았다. 영아들은 세모와 네모를 헷갈려 하는 모습을 보여 교사는 설명해 주었고 같은 모양의 교구를 찾기 놀이도 해보았다.
[안전교육](재난대비) 불
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놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아요 라며 이야기 하였다. 교사는 습자지를 이용해 영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아
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대해 해당사항에 v표 해주십시오.
지금까지 설문에 응해주셔서 진심으로 감사드립니다. 제1장 서론 1
제1절 연구배경 및 연구목적 1
제2절 연구방법 및 연구구성 2
제2장 이론적 고찰 2
제1절 고령자의 정의 및 고용의 의의 2
제
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점을 함께 기술하여 주십시오.
4. 어떠한 일을 진행할 때, 원칙 준수와 일의 효율성 사이에서 갈등했던 경험에 대해 서술하고, 갈등 해결을 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 기술하여 주십시오.
★한국시설안전공단 면접질문
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서술해 주세요.
2. 미화 업무를 수행하며 겪었던 어려운 상황과 이를 해결한 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 팀원과 협력하여 목표를 달성했던 경험을 소개하고, 그 과정에서 본인이 발휘한 역할에 대해 서술해 주세요.
4. 인천광역시
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교사 및 방과 후 교사들과 유기적으로 협력하여 아이들의 학교생활 전반에 걸친 통합적인 지원을 제공하겠습니다. 더 나아가, 지역사회의 다양한 교육 및 문화 자원(도서관, 박물관, 주민센터 프로그램)을 발굴하고 돌봄교실 활동과 연계하여
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기술) (최소 700자, 최대 1,000자 입력가능)
2.3 지원 분야 관련 본인의 직무 역량 또는 전문성에 대해 기술하고, 입사 후 직무 전문가로서의 성장 Vision을 서술해주세요.(본인이 보유한 상세 직무 역량 또는 전문성(지식/기술 등), 회사에 기여할
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안전 효과를 창출하겠습니다.
기술직 업무는 꼼꼼한 성격과 문제 발생에 민첩하게 대응하는 순발력을 요구하기 때문에 결코 쉽게 생각해선 안 되며, 가장 기본이 되고 중요한 핵심 역할이라고 생각합니다. 또한, 현장에서 자주 발생하는 재해
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