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교육 비시민 - 직업교육 5) 교육방법 -직접적인 관찰법 -훈육 -반복 연습을 통한 습관화 -개별교육 6) 교사론 -가르치는 교과에 대한 전문지식과 가르치는 방법에 능통한 전문가 라. 실재주의 교육원리 -교육은 이성 계발과 잠재성 실현 도움 -실
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  • 등록일 2011.08.19
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교육보다는 실험중심의 교육을 강조한다. - 외적, 객관적 세계에 대한 올바른 이해를 할 수 있는 과학적 방법과 그 성과로서의 과학적 지식을 가장 중시한다. - 언어주의에서 탈피하여 사물중심으로의 교육과정이다. 5. 실재주의의 교사상 - 교
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  • 등록일 2006.08.10
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주의 교육철학(교육사상) 1. 항존주의란 종교적 세계관 위에서 철저한 반과학주의·탈세속주의·정신주의로서 절대 불변하는 진리의 보편성과 이성적 존재로서의 보편적 인간에 대한 신념에 기초하고 있다. 따라서 교육의 기본 원리는 변하지
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  • 등록일 2011.03.10
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교육원리-구성주의의 관점에서 보면, 지식이란 외부에 존재하는 객관적 실재를 반영한 것이 아니라 개인이 각자의 인식활동을 통해서 혹은 사회적 상호작용을 통해서 주체적으 로 구성한 것이다. 또 학습자가 지식을 구성해 가는 일련의 과
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  • 등록일 2006.09.07
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주의를 주장 3) 전통적인 학교 교육과 듀이의 차이점 -듀이는 전통적인 학교 교육에서 이루어졌던 주입식 교육 거부하였다. -전통적인 학교 교육에서 집단적 문제 해결 방법은 실제적으로 교사의 권위에 절대적으로 의존했지만 듀이는 자기
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논문 135건

교육 커리큘럼의 역사를 이론적으로 체계화 해보고 이제는 교회 교육을 위한 이론이 아닌 실제적이고 실천적인 커리큘럼으로서 이해하기 위해서 교회교육의 이해와 커리큘럼의 최근 동향들, 그리고 교육커리큘럼의 실제를 주의깊게 있게 살
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  • 발행일 2013.03.15
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교육대상아동의 진단ㆍ평가는 아동의 장애 영역을 파악하는 것뿐만 아니라 적절 한 교수계획 수립 및 최상의 실제를 제공하는데 그 목적이 있다. 그러므로 특수교육대 상아동의 교육적 사정은 적절한 교육적 지원의 방향 수립과 프로그램 적
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  • 발행일 2012.12.07
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교육 방침, 유아의 발달, 유아 생활지도의 목표와 내용을 인식시켜주어야 한다고 한 바 있다. 하지만 현 교육실습에서는 교육실습을 통해 교육에 관한 학문적 제이론을 교육의 현장에서 실지로 수련하고 실제의 행동, 경험, 실험 및 응용 등을
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  • 발행일 2008.10.20
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주의가 팽배한 요즘, ‘함께’라는 가치가 더욱 소중해지고 있으므로 이를 위해서라도 아동들의 경쟁적이고 위계적이고 배타적인 또래 관계에 적극적으로 개입하여 함께할 수 있는 교육을 지향해야 한다고 생각한다. 둘째, 본 논문의 위의
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  • 발행일 2022.08.18
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교육 교재의 적극 활용(맨손교육 방법의 지향) ⑤ 인근 도장과 방문교류, 대항전, 경기 관람, 국기원 방문, 해외시범 추진 등의 기회제공 ⑥ 태권도 수련의 가치 및 효과와 같은 태권도 지적, 정서적, 사회적 목표에 대한 이해증진 ⑦ 수련자의
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  • 발행일 2009.10.20
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취업자료 405건

지망(전문대졸 · 여자) 28. 금고를 제게 맡겨주세요 경리직 지망(전문대졸 · 여자) 29. 이야기를 들어주는 사람 여성단체 상담원직 지망(전문대졸 · 여자) 30. 나를 필요로 하는 곳이라면 특수교육직 지망(대졸 · 여자)
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  • 직종구분 전문직
세부 문제들 있음) 1. 간호지식 2. 자기소개 3. 병원 4. 나의 경험 5. 나의 생각 6. 상황 7. 기타 ----------------------------11p 면접준비tip 분당서울대 후기 삼성서울 후기 서울대 후기 세브란스 후기 주의사항 ----------------------------13p
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  • 등록일 2013.01.29
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  • 직종구분 기타
주의의 방법이 통하는 아이가 따로 있는것은 ......(중략) 3.미래의 연구계획 (초략).....실전적으로 연습해 볼 예정입니다. 이것은 제가 대학원에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는데 크게 작용할 것으로 생각합니다. 이 후 실제
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  • 등록일 2013.03.23
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  • 직종구분 기타
주의를 기울이고, 참여자들의 니즈와 피드백을 반영하여 교육 효과를 극대화할 수 있는 방법을 모색할 것입니다. 또한, 멀티캠퍼스에서 제공하는 다양한 교육 기회를 최대한 활용해 최신 교육 트렌드와 기술을 습득하고, 이를 실제 교육 현장
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  • 등록일 2025.03.25
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
주의한다. 참고문헌 ------------------------------------------------------ 1. 박병량, 주철안(2001). 학교ㆍ학급경영. 학지사. 2. 주심환, 천세영, 명제찬, 신붕섭, 이석열, 이명주(2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관 1. 학급
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  • 등록일 2004.03.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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