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. 청주대학교. 박영 .KOCW(http://www.kocw.net/home/index.do) 1. 질적 조사연구
2. 질적 조사의 유형
3. 질적 조사의 특성
4. 질적 조사의 방법 및 사례
5. 질적 조사 장단점
6. 질적 조사와 양적조사의 비교
7. 질적 조사의 진행과정
-참고문헌
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평가방식 VS 웹 기반 포트폴리오 평가 한국의 교육현실-외국 사례와 비교
평가의 변화추세
원격교육의 개념과 필요성
원격교육 평가의 문제점
원격교육 평가사례 제시 - 웹 기반 포트폴리오
웹 기반 포트폴리오 평가의 효과(비교
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평가방법
평가방법에는 다양한 내용들이 포함된다. 평가 유형별 방법, 총합 효과평가의 방법, 내적 능률성 평가의 방법, 외적 능률성 평가의 방법, 정확성 평가의 방법 등이 있다.
2) 평가의 방법
(1) 관찰법
이 방법은 사업실시과정을 직접 관
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사례
가. 미국 케이블TV현황과 지역성
나. 미국 케이블TV의 지역채널 운용사례
2. 일본의 사례
가. 일본 케이블TV와 지역성
나. 일본 케이블TV의 지역채널 운용사례
3. 유럽의 사례
제3장 케이블TV 지역채널의 문제점
제1절 SO 지역채널
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효과 및 향후계획
5. 복지간병인사업(경기 부천시)
1) 사업개요
2) 추진현황
3) 기대효과
6. 짚풀공예사업(경기 부천시)
1) 사업개요
2) 추진현황
3) 기대효과 및 향후계획
7. 봉제사업(경기 성남시)
1) 사업개요
2) 추진현황
3) 기대효과 및
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변화 14
나. 유아 양육과 섭식형태의 변화에 따른 영양문제 14
다. 영양교육 16
라. 영양교육 계획수립 16
4. 영양교육 매체 17
가. 영양교육 매체의 선정기준 17
나. 영양교육에 활용이 가능한 매체의 종류와 사례 17
※ 참고문헌
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평가
자기반성
교사의 기록
비고
평가 척도는 해당된 곳에 ∨표로 한다.
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 효과
① 다면적인 평가 방법을 통해 학습자의 학습 발달 과정을 종합적 지속적으로 관찰, 이해할 수 있다.
② 학습자의 의견이 평가
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심리: 이론과 실제, 시그마프레스, 2015
심영섭 저, 후광효과의 함정에 빠지지 말라, 동아비즈니스리뷰 24호, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후광효과의 이론적 정의
2. 후광효과의 사례
3. 후광효과의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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포트폴리오)의 정의
Ⅲ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 필요성
Ⅳ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 장점
Ⅴ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 평가
Ⅵ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 문제점
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 사례
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평가’를 분리시키지 않는다. 즉, 평가 자체도 학생들에게는 학습 방법이 되므로, 학생들의 학습은 평가를 통해서도 이루어진다. 이를 위해, 수업 과정 중에 발생된 모든 과제와 결과물을 보관한 포트폴리오 제작을 하였다. 포트폴리오에는
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