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개관
1. 20세기 교육의 개관
2. 생활중심교육과 학문중심교육의 발달
3. 과학 ,기술, 사회 교육과 통합 교육
4. 통합교육과정
5. 과학의 발달과 교과교육
제 2장. 과학교육의 사조
1. 외국의 과학교육 사조
2. 우리나라 과학교육의 사조
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정신을 갖춘 사람에게 적합한 일로서, 관련 분야에 대한 충분한 전문지식과 직업인으로서의 사명감이 있어야 사회복지사로 활동할 수 있다. 또한 국민의 세검으로 복지제도가 운영되는 만큼 최소비용으로 최대의 효과를 낼 수 있는 복지서비
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직관이다. 그러한 자유는 자제력과 동일시되어질 수 있다. 왜냐하면 목적을 형성하고 그것을 실천에 옮길 수 있는 수단을 구성하는 것은 지적인 노력이기 때문이다. 진보주의 교육철학에 있어서 가장 타당한 주장은 학습과정상의 활동
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철학으로, 좋고 나쁘고 옳고 그른 것에 관한 것. : 옳은 판단과 행동은 어떠해야 하는지를 다룸
우리말 큰사전(1992): 사람이 사회적 관계에 있어서
사람으로서 마땅히 행하거나 지켜야 할 도리
한 전문직 안에서 윤리적 행위에 대한
내용을
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발달심리 조희숙 학지사 1994
2. 이상 심리학 이본건 성화사 1986
3. 심리학 육사심리학처 박영사 1990 1. 우울증이란?
2.우울증의 원인
(1). 생물학적 원인
(2). 심리적 원인
(3). 사회 환경적 원인
(4). 기타
3. 우울증의 증상
(1) 기본증상
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심리학. 서울: 한국 청소년 연구원, 1992.
이장호, 김정희. 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사, 1993.
이일남. 청소년 스트레스 이렇게 해결하라. 서울: 정성출판사, 1989.
장인협, 오정수. 아동청소년 복지론. 서울: 서울대출판부, 1997.
청소년대
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정신을 발견할 수 있었다.
유전학의 시대
프랜시스 크릭(Francis Crick, 1916 - )
크릭이 생각하기에 비밀이란 없다. 그는 풀 수 없는 비밀은 없으며 과학에 의해 모든 비밀은 밝혀질 수 있다고 생각한 사람이다. 상당히 합리적인 사고방식으로 무장
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/ 이해영 편/ 양서원 / 2001
현대 노인복지론 / 최순남
한국노인복지학강론 / 현외성외 공저 / 유풍출판사 /2001
http://rinnet.incomm.re.kr 1. 노인케어의 개념
2. 노인케어욕구의 특성
3. 노인케어제도
4. 노인케어의 이론적 틀
참고문헌
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학교생활을 통한 건전한 적응 등을 통하여 학생으로 하여금 자기 나름의 자아실현의 궁극적인 목적을 향하여 생각하고 계획하고 움직이도록 하는 것.
※ 원리 = 개인의 존엄과 수용, 자율성 존중, 적응, 인간관계, 자아실현
(생활지도의 궁극
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의학은 분리될 수 없는 동전의 양면과 같은 성격을 가지고 있었습니다.
중세기는 기독교 중심의 사회로 질병의 원인이 죄에 대한 신의 형벌로 인식되었습니다. 특히, 정신병의 경우에는 마귀와 관련된 질병으로 받아들여졌으며, 마귀를 1.
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