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위기개입. 서울: 나눔의 집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인 자살의 개념
2. 노인 자살시도자에 적합한 실천모델 - 위기개입 모델
1) 위기개입 모델
2) 이유
3. 위기개입 모델을 적용한 실천방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회적, 정치적 변화 없이는 극복하기 어렵다.
3. 결론
과제중심모델은 어떤 심리사회적인 문제를 지니고 있는 개인이나 가족을 원조하기 위해 계획된 단기형태 또는 시간제한적 형태이다. 이 모델에서는 문제를 구체화시키고 회기와 회기
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행동모델에서 기본적인 개념
1) 주관적인 경험의 독특성
2) 협력적인 노력
3) 자신과 타인을 위한 무조건적 관심
4) 구조화되고 직접적인 접근
5) 적극적인 접근
6) 교육적 모델
7) 소크라테스식 방법
8) 경험적 초점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강화모델의 주요 개념
3. 인지행동모델과 역량강화모델의 차이점
4. 인지행동모델과 역량강화모델의 적용사례
1) 인지행동모델의 적용사례
2) 역량강화모델의 적용사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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사회복지실천론, 나남출판, 2003.
임은희, 사회복지실천론, 도서출판 학지사, 2005.
김경희, 사회복지관에서의 수퍼비젼, 사회복지사와 수퍼비젼, 한국사회복지사협회, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 클라이언트중심모델의 기본가정, 장점, 단
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정의
2. 청소년 자살문제 특징
3. 청소년 자살문제 규모(발생 및 확산)
1) 한국 사회 전체의 규모
2) 프로그램을 실행할 지역에서의 청소년 자살 문제 규모
4. 청소년 자살 문제 원인
5. 청소년 자살 문제 영향
Ⅲ.
결론
Ⅳ
결론
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서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문.
김경희 (2008). 교육복지 프로그램의 효율적 운영을 위한 모델 개발 연구. 충남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 실천모형
1
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서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석모델에 대하여
2. 방어기제의 특성
3. 정신분석 모델의 방어기제
1) 억압(Repression)
2) 억제(Suppression)
3) 투사(projection)
4) 반동형성(reaction formation)
5) 합리화(rationalization)
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지실천론”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 평소 많이 자아방어기제와 실생활에서의 자아방어지제 사용경험
1) 억압
2) 투입
3) 취소
2. 사회복지실천현장에서 자아방어지제 사용으로 미칠 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자
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모델), 저자 김경호, 출판 청목출판사, 2010.02.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실천 모델(인지행동 모델, 해결중심모델, 위기개입 모델) 중 1가지를 선택하여 기본 개념을 설명
2. 본인의 사례를 적용하여 자신의 생각을 기술
Ⅲ. 결론
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