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실천과 상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국 사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 이론적 배경
2. 주요개념
3. 사회
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개념과 발달과정
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 발달과정
1) 미국
2) 독일
3) 한국
Ⅲ. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 임상적 모델
2. 학교제
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 임파워먼트 모델의 주요개념과 실천개념을 정리하고, 사회복지에 미친 영향과 사회복지사의 역할에 대하여 서술하시오
I. 임파워먼트모델의 주요개념
II. 임파워먼트모델의 실천개념
III. 임
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모델. 모든 환자를 현실로 이끌어 주고 현실세계의 실체적인 면을 성공적으로 성취하고 획득하도록 이끌어주는 기법
사례관리의 개념 : 대인서비스 실천의 다양한 분야에서 복합적인 욕구를 가진 클라이언트들의 욕구를 사정한 후 욕구들을
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실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 권한부여모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 권한부여모델의 영향
2. 이론적 기반
3. 주요 개념
1) 권한부여
2) 협력
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1. 지역사회실천모델의 이해
1.1 지역사회실천모델의 개념 및 역사적 배경
지역사회실천모델은 특정 지역의 사회적, 문화적, 경제적 특성을 고려하여 사회복지 서비스를 제공하고 지원하는 방법론과 모델을 의미합니다. 이는 해당 지역의
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모델 평가 영역에서 경험과 학문의 조화를 가져오고 있다.
밀레니엄 시대를 맞이해서, 실증적 사회복지실천과 교육의 가치를 보존하고자 노력해야 한다. 권한부여 모델은 역동적이고, 가치 내재적 개념 틀을 우리에게 제공한다. 이러한 개념
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실천모델과 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지의 실천모델
(1) 전통개입모델
(2) 학교변화모델 (제도적 변화모델)
(3) 지역사회모델
(4) 상호작용모델
(5) 삼자관계모델
2) 학교사회복지의 과제
참고문헌
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개념에 대해 살펴보고 인권 관점에 근거한 사회복지 실천모델이 왜 중요한지 본인의 생각을 제시해 보았다. 인권 가치는 사회복지 전문직의 전문적 행동 기준과 원칙인 사회복지사윤리강령의 바탕이며, 이는 국제사회복지사연맹(IFSW)도 인정
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개념정의에서는 지리적 지역사회와 구분되는 기능적 지역사회가 존재함을 인정하였음에도 불구하고 기존의 실천모델들은 이에 대한 명확한 구분을 하지 않았다. 현대 사회에서 기능적 지역사회가 확대되어 가는 추세에 비추어 지역사회복
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