|
회복지의 필요성
Ⅱ. 학교사회복지의 개념과 발달과정
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 발달과정
1) 미국
2) 독일
3) 한국
Ⅲ. 학교사회복지의 실천모델
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2014.01.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지도 프로그램을 실시하는 것이었음
2) 학교중심모델
- 학교중심모델의 진행과정의 3가지 방식
첫째, 학교사회복지제도 도입을 전제로 소년소녀가장, 학대받는 학생, 사회시설 거주학생
등에 대한 보호활동 및 상담활동의 활성화와 기능 확
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2012.04.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사회복지사업의 활성화 방안
1. 문제해결방안
(1) 학교사회복지사업 개념의 확립
학교사회복지사업은 학생들의 학교적응과 학교의 사회적 기능을 향상시켜주기 위한 전문적인 사회사업의 실천분야로서 학교를 실천현장으로 하여 지역사
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2015.03.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사회복지의 과제
(1) 제도적으로 학교사회복지의 정의와 내용 그리고 학교사회복지사의 지위와 역할에 대한 규정 필요
(2) 학교사회복지사를 전문자격으로 만들고 학교사회복사의 교육과 양성을 통한 확대 필요
(3) 학교사회복지 서비스의
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2013.11.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지의 개념과 필요성 ---------------------- 3
1. 교정복지의 개념 ----------------------------------- 3
2. 교정복지의 기본 원리 ---------------------------- 3
3. 교정복지의 필요성 -------------------------------- 4
4. 교정복지 처우 모델 --------------------------
|
- 페이지 32페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2013.08.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|