|
개별적 실천을 요구하는 상황
(2) 아동에 대한 개별적 실천의 방법
2. 집단적 아동복지실천
(1) 아동에 대한 집단적 실천이 유용한 상황
(2) 아동을 위한 집단 계획의 고려사항
(3) 아동을 위한 집단의 과정
3. 가족중심 아동복지
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2014.08.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
설명
(7)가정과 지역사회 기관과의 연계
(8)아동을 교사에게 설명
(9)아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
-학교사회사업의 실천모델
학교상주형 지역중심형
1) 학교상주형
2) 지역중심형
우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2012.06.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
개별적, 집단적으로 상담을 실시하고, 레크레이션 및 개인에 적합한 학과교육도 받으며 봉사도 실시하는 중간의 집 형태를 취하는 것으로써 예방 및 치료를 겸하고 있으며, 비영리 단체에서의 수용인 만큼 칭사사법제도에 포함시키지 않으므
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2013.04.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
전문성
1. 학교폭력 상담자의 역할
2. 학교폭력 상담자의 전문기술
1) 개인에 대한 평가
2) 개인상담
3) 가족상담
4) 집단활동
5) 자문
6) 중재
7) 행정관리
8) 지도감독
9) 컴퓨터기술
10) 연구
Ⅴ. 학교폭력 상담의 전망
* 참고문헌
|
- 페이지 16페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.03.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
설명하고
있다. 이렇게 볼 때 사례관리서비스란 복합적이고 다양한 욕구와 문제를 지닌 클라이언트
를 중심으로 그들의 욕구와 문제를 해결하고 사회적 기능을 증진시키기 위해서 그들이 월
요로 하는 보호와 서비스를 효과적으로 제공받을
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|