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개론. 서울: 博英社, 2000.
양진건. (새로운) 교육학개론. 경기도: 교육과학사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 이론적 개념과 특징
2. 포스트모더니즘이 현대 교육에 미치는 영향
3. 현장 교육 실천에서의 일어나고 있는
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개론, 학지사.
사회복지사업법, 시행령, 시행규칙
서울대 사회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
양옥경 외(1993), 사회복지실천과 윤리, 한울아카데미.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
이용교 편(1993), 이야기 사회
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개론, 학지사
※ 권육상외 공저, 사회복지개론, 유풍출판사
※ 이윤로 공저, 사회복지실천기술론, 학지사
※ 서혜석외 공저, 사회복지실천기술론, 양서원
※ 양옥경 외 개정4판, 사회복지실천론, 나남출판사
※ 임은희, 사회복지실천론, 학
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실천할 방법을 찾아야 할 것이다.
IV. 출처
사회복지학개론. 유범상, 김종해, 여유진 지음. 출판문화원. 2019
공용, 2021, 사회복지개론, 사회복지나 사회현상 바라보는 시각
유범상, 김종해, 여유진 저(2019). 사회복지개론. 한국방송통신대학교 출
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실천하는 일이며 이를 위한 다양한 지원체제가 이루어지는 것이라고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 배지희 외 공저(2010), 유아교사론, 창지사
2. 박은혜 저(2009), 유아교사론, 창지사
3. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
4. 송연숙 외 공저(2009),
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실천방안을 마련하기 위한 정부차원의 노력이 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 임종철, “노인치매에 대한 현황과 개선방안에 관한 연구”, 호서대, 2008
- 박석돈외, “노인복지론”, 양서원, 2009
- 김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007
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실천현장에서는 사회복지법의 학문적 측면을 적용하여 접근하는 것이 바람직하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
원석조 저, 사회복지개론, 양서원 2017
박석돈 저, 사회복지법제론, 수양재, 2017
김수정 저, 사회복지법제론, 학지사, 2017
윤찬영 저,
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실천현장을 중심으로 이루어진 것이 아니라, 대학이 선도적으로 전문직을 이끌어 나간다는 점에서 대학교육의 중요성이 지적될 수 있다.
참고문헌
고명석(2008), 사회복지개론, 동문사.
김명희 외(2009), 사회복지개론, 동문사.
김상균 외(2002),
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개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 제 1절 가족개입 초기단계(사정 및 계획의 실천기술)
제 2절 가족개입 진행단계(실행)의 실천 기술
제 3절 가족개입
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개론. 학지사. 2016
2. 엄명용 외. 사회복지실천기술의 이해. 학지사. 2015
3. 서보준 외. 사회복지개론, 공동체. 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인대상 사회복지실천
2. 개별사회사업의 원칙 (관계의 7대원칙)과 그에 대한 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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