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개론】 - 허정무 지음, 양서원, 2007년
3. 【노인교육이론과 실천방법론】 - 허정무 지음, 양서원, 2002년
4. 【노인교육의 실제】 - 기영화 지음, 학지사, 2007년
5. 【노인교육의 이론과 실제】 - 류종훈 외 지음, 학문사, 2002년
6. 【한국노인교육
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실천론, 양서원, 2007.
고수현 외, 사회복지개론, 대학출판사, 2003.
표갑수, 한국아동복지서비스의 문제점과 개선방안, 청주대 사회과학자료집, 1993.
구미진, 보육시설 지역사회 서비스에 대한 보육교사, 학부모의 욕구조사, 동덕여자대학교 석
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실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 2012
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
- 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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실천, 석사학위논문, 영남대학교
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김재민, 여성교육개론
남궁억(1914), 가정교육, 유일서관
오성환(1994), 여성이 미래를 지배한다, 서울 : 두남
한국여성개발원(1991), 여성백서, 서울 :
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개론, 삼영사, 1997
박은봉, 개정판 세계사 100장면, 실천문학사, 1996
차하순, 서양사 총론, 탐구당
크리스토퍼 도오슨(Christopher Dawson), 임명방 역, 유럽 문화사, 형설출판사, 1971
Dorsen. C 저, 임명박 역, 중세 유럽의 형성 Ⅰ. 프랑크왕국
1. 프랑
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실천을 가능하게 하는 중요한 열쇠이다. 경제적 불평등과 같은 문제는 단순히 경제적 지원만으로는 해결되지 않는다. 지역사회 구성원들이 함께 문제를 인식하고, 협력하여 해결책을 모색하는 과정이 필수적이다. 이러한 과정에서 인보관운
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실천, 계명대학교 대학원
2. 조형숙ㆍ김현주 외 2명(2017), 유아교육개론, 학지사
3. 임상도(2010), 유아교육철학, 동문사
4. 나성식(2001), John Dewey의 아동중심교육철학에 나타난 교육적 경험의 개념과 관련개념 탐구, 중앙대학교 대학원
5. 문혜옥ㆍ
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개론, 양서원 2014
김영화, 권신영 외 저, 현대사회와 여성복지, 양서원 2011
송다영, 김미주 외 저, 새로쓰는 여성복지론 재점과 실천, 양서원 2011
공미혜, 성정현 외 저, 여성복지론, 신정 2010 1. 성에 관한 개념들
2. 성차에 대한 관점들
3.
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개론, 양서원 2014
김영화, 권신영 외 저, 현대사회와 여성복지, 양서원 2011
송다영, 김미주 외 저, 새로쓰는 여성복지론 재점과 실천, 양서원 2011
공미혜, 성정현 외 저, 여성복지론, 신정 2010 Ⅰ. 성폭력의 개념
Ⅱ. 성폭력 범죄의 실태
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개론, 양서원 2014
김영화, 권신영 외 저, 현대사회와 여성복지, 양서원 2011
송다영, 김미주 외 저, 새로쓰는 여성복지론 재점과 실천, 양서원 2011
공미혜, 성정현 외 저, 여성복지론, 신정 2010 1. 사회복지와 여성주의이론의 관계
2. 여성주
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