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: 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지 프로그램 평가
1. 성과평가(총괄평가, 영향평가)
2. 형성평가
3. 효율성평가
4. 과정평가
5. 투입자원평가
6. 질적 평가
* 참고문헌
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 평가목적(유형) 및 평가기준(내용) 결정
II. 프로그램 책임자 및 담당자의 이해와 협조
III. 프로그램 목표 확인
IV. 조사설계 결정
V. 조사대상 변수의 선정
VI. 평가도구 선정
VII. 평가자
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 접수
II. 자료수집
III. 사정
IV. 목표설정
V. 계약
VI. 개입
1. 직접적 개입
2. 간접적 개입
VII. 평가
VIII
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실천론, 공동체, 2016
김향선, 황희숙, 김봉순 외 2명 저, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화의 정의
2. 청소년의 행복한 삶을 위한 역량강화 프로그램
1) 대상 및 기간
2) 프로그램의 목적
3) 진행방법
4)
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행정의 이해 복지경영적접근. 서울 : 학지사.
고미영. 2007. “사회복지실천에서의 임파워먼트 접근에 대한 구성주의적 이해와 적용”.『상황과 복지』.
김인숙 우국희(2002). 사회복지사가 인식하는 임파워먼트의 의미에 관한 질적연구. 한국사
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실천모델 연구 ”, p30-33
\" 학교부적응 학생의 자아존중감 향상을 통한 적응강화 프로그램\"논문. p13 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적 과제의 진행방향
Ⅱ. 본 론
1. 연구의 배경과 목적
2. 이론적 배경
① 부적응
② 학
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실천의 과정
I. 초기과정 : 접수단계
II. 사정단계
1. 자료수집
2. 사정
III. 계획단계
1. 목표설정
2. 계약
IV. 개입단계
1. 개입목표
2. 사회복지사의 과업
3. 개입기술
V. 평가와 종결단계
1. 종결
2. 평가
* 참고문헌
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2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [사회복지프로그램평가] 총괄평가(summative evaluation)
I. 프로그램 효과분석
II. 비용-편익분석
III. 비용-효과분석
* 참고문헌
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실천에 관한 연구, 홍익대 대학원 박사논문, 2003 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과
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실천연구회(역), 「사회복지실천기법과 지침」, \"제12장. 자료수집과 사정\", 나남출판, 2006.
김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2012
사회복지조사와 평가 이상일 저 | 동문사 | 2013 1.서론
2.지역사회 복지실천의 욕구사정
3.지역사회 복지
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