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정치권과 종교권이 분리되어 복종의 대상도 분리되었을 때에는 국가가 안정적으로 유지될 수 없었다.
3) 실천적 태도
이를 통해서 스피노자는 국가의 본질과 권한에 대해서 설명하였다. 국가를 안정적으로 유지함에 있어서 가장 필요한 덕목
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3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
2. 경제교육의 개선과 실천
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
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정치는 곧바로 기호적 실천을 낳는 경향이 있다. 촛불 집회를 수놓은 수많은 구호와 이미지는 이러한 기호 정치의 특징으로, 하지만 그 이미지들은 전복적이라기 보다는 이탈적이고, 진지함보다는 패러디적 오락에 가깝다. 즉 대중의 이미지
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실천기에 요구되는 구체적인 구상이나 실천계획에 대해 대안을 제시하지 못했기 때문으로 이해할 수도 있다. 박호성, ‘한국사회 민주화운동의 실천 과제와 방향’, 「21세기 정치학회보」제9권 2호, 1999, p125
현 시점에서 평가해 볼 때, 20세기
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실천, 1989
정해구,「해방직후 대구지방정치의 전개과정」
조돈문,「해방공간의 노동계급과 계급전쟁 : 9월 총파업을 중심으로」, 『현상과 인식』 66, 한국인문사회과학원, 1995
Ⅴ. 한국전쟁 후부터 1960년대까지의 노동운동
이영희. 1989.「한
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