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실천에서 살펴본 직접적이고 간접적인 개입 활동은 가족 대상 실천과도 관련이 있다. 개입은 클라이언트 체계로서 개별가족 구성원, 가족, 하위체계에 초점을 둘 수 있다. 가족사회복지실천에서 직접 개입활동은 관계를 발전시키는 것, 가족
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실천가가되도록하는데도구의역할을할수있다는것에대하여자각하는좋은계기가되었다.
사회복지조사와사회복지실천은둘다논리적인문제해결과정을공유하고있으며,조사를통해실천에대한지식과기술을개발하게되어클라이언트의문제에보다
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인관계 및 제도적 측면에서 실천가와 클라이언트는 약속한 계획을 수행하기 위해 협력한다. 발전단계의 주요 과업은 자원의 활성화, 기회의 확대, 동맹관계 창출 성공, 성과의 집대성 등이 있다. 기존 자원을 활성화하고 목적 달성을 위해 새
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실천가와 클라이언트의 역할은 모호해지며 권위(power)는 남용됨.
◎ 사회복지사-클라이언트 : 치료적 동맹(alliance)관계.
◎ 이중·다중 관계는 사회복지사가 클라이언트와의 관계에서 전문적 원조 이외의 고용주, 동업자, 연인, 배우자, 친척,
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클라이언트가 아동을 학대하는 사실을 알고 개입하려고 할 때 사생활에 간섭하지 말 것을 요구하여 거부한다면 실천가로서 어떻게 개입할 것인지에 대해 살펴보았다. 아동학대 사회복지실천 방법과 기술은 그 아동뿐만 아니라 그 부모에게
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실천가로서의 장단점 및 대학에 대한 건의)
평가문항
개수
총 점
평균(총점 ÷ 평가문항개수)
(※ 기록한 후 테이프 부착, 실습지도자 서명 요망)
평점부여
※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교
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클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소
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클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소
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내려왔다. 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 시타이너, 듀이 등의 이론은 실천가들의 성공적 일반화에 의해 세련되고 다듬어져 왔다. 이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
오늘날의 올바른 유아 교육은 모든 연령수준에서 꼭
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실천면에서의 이론적 기여는 상당하다. 뿐만 아니라 상세한 행동관찰을 필요로 하는 클라이언트에 대한 면접기록과 사정에서도 행동주의적 학습이론은 중요한 지식가반이 되고 있다.
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1) 고전적
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바라기에 제가 먼저 상대방의 말을 들어주려고 노력합니다. 이러한 강점은 실천현장에서 클라이언트의 이야기를 경청함으로써 클라이언트가 자신의 문제를 이야기하게 하고 그 가운데서 스스로 문제를 해결하는 방법을 찾을 수 있도록 도와
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실천적 행동으로 보여드리겠습니다. 사회복지사로서 클라이언트가 직면하고 있는 여러 가지 어려운 문제들과 고충들에 항상 관심을 기울이고, 이를 해결하기 위한 대안의 탐색과 기법개발에 제가 가지고 있는 모든 역량을 발휘해 보고 싶습
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실천가로 성장하는 것이 저의 비전이라 할 수 있겠습니다.
다음 둘째는 인문학 교육자로서의 길인데, 만약 제가 인문학을 통해 성장한 경험을 후배들에게 전할 수 있는 기회가 주어진다면, 교육이라는 방식으로 그 가치를 전하고 싶습니다.
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실천가로서 사회에 기여하고자 합니다. 현대 사회는 복잡한 심리적 문제와 다양한 정신 건강 이슈를 안고 있으며, 이를 해결하기 위한 과학적 근거와 혁신적 접근법이 절실히 요구되고 있습니다. 저는 심리과학 이노베이션 대학원에서 습득
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실천 역량을 극대화하겠습니다. 학술 세미나, 워크숍, 학술대회 등 다양한 기회를 통해 학문적 네트워크를 넓히고, 다학제적 연구를 통한 창의적 문제 해결 능력을 함양할 것입니다.
여섯째, 아동과 가족을 위한 윤리적이고 책임 있는 실천가
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