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문적 의식 함양
Ⅳ. 결론 및 방문 소감
1) 결론
‘자신 및 자신을 둘러싼 환경의 문제를 해결하기 위해 의도적·비의도적으로 가정에서 나온 후 24시간 이상 집에 들어가지 않아 도움이 필요한 청소년’으로 정의할 수 있는 가출 청소년은 개인
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가출경험 유무
3. 한 학급당 가출경험을 갖고 있는 학생의 수
4. 청소년들의 ?청소년 가출?에 대한 생각
5. 청소년들의 ?가출 청소년?에 대한 생각
6. 가출했다 돌아온 친구들에 대한 주변 사람들의 태도
Ⅷ. 가출 청소년의 심리?사회적 문제
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대응상 문제점
(1) 생활환경에서의 문제점
(2) 주변의 무관심
(3) 최초의 문제, 가정의 문제
3. 청소년 범죄의 효율적 대응방안
:청소년 범죄에 대한 방안으로 먼저, 청소년 범죄 유형 각각에 대한 일반적인 방안을 먼 저 살펴
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문적 의식 함양
Ⅳ. 결론 및 방문 소감
1) 결론
‘자신 및 자신을 둘러싼 환경의 문제를 해결하기 위해 의도적·비의도적으로 가정에서 나온 후 24시간 이상 집에 들어가지 않아 도움이 필요한 청소년’으로 정의할 수 있는 가출 청소년은 개인
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문제는 자기 자신 스스로 자신의 성을 상품화 하면서도 아무렇지 않게 생각하는 청소년들과 이를 이용해 자신의 성적 욕구를 충족시키려는 성인남성이 있는 한 쉽게 사라지지 않을 것이다.
참고문헌
김성경(1997), 가출원인과 실태 및 욕구,
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