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체형관리를 시작하기 위해
동서대학교 보건행정학과 학생들의 교육을 통해서
무작정 운동하거나 식이요법만을 하는 것보다
효과적으로 체형관리를 할 수 있다. 01.실태
조사
02.계획안
03.교육
내용
구성
04.Q&A
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교육에 관한 여러 가지 연구를 할 때 지능검사는 각종 실험연구 및 현장연구, 학생실태조사, 원인분석, 조사대상의 차이 또는 변화를 검증하는 방법에 사용될 수 있다.
2) 지능검사의 제작 및 활용의 유의점
(1) 폭넓고 타당한 내용의 검사구성
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교육청(2000), 교육전남
◈ 황윤한(1995), 제7차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 성격
Ⅲ. 제7차교육과정의 특성
Ⅳ. 제7차교육과정의 기본 방향
1. 목표
2. 내용
3. 운영
4. 제도
Ⅴ. 제7차교
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교육실태조사 연구. 미간행 석사학위 청구논문. 이화여자대학교 교육대학원 서울.
김정권, 여광응, 이상춘, 조인수(1998). 정신지체아 교육과 지도의 실제
김한경, 박용수(2003). 발달장애인을 위한 성교육. 사회복지전문출판 나눔의 집
이해경,
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교육의 동향
3. 생태지향적 환경교육의 사례
IV. 생태지향적 유아환경교육의 필요성 및 접근방안
1. 생태지향적 유아환경교육의 필요성
2. 생태지향적 유아환경교육 접근방안
1) 구성방향
2) 교육목적
3) 교육내용
4) 교육방법
V. 결
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