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교육의 민주적 역할은 무엇이어야 하는가? "어떤 형태의 교육이든지, 교육에 대한 우리의 접근방식이 근본적으로 개혁되지 않는 한, 진정한 민주사회는 요즘처럼 급변하는 사회에서 결코 꽃피지 못할 것이다"라고 촘스키는 목소리를 높인다.
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. 그것은 부당한 사회의 지배 관계를 타파할 수 있는 원동력이 될 것이며, 여기서 교육 본연의 기능이 살아날 것이다. 그리고 좀 더 정의로운 사회, 민주적인 사회에 다가가는 거라 생각한다. 실패한 교육과 거짓말을 읽고난 후 쓴글..
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스키의 ‘실패한 교육과 거짓말’은 현대 교육현실에 안타까워하며, 대안을 구하는 사람이라면 꼭 읽어야 할 책으로 보인다.
처음에 읽을 때는 다소 어려워서 책의 내용이 잘 읽혀지지 않았다. 하지만 이 책을 다 읽고 손에서 놓은 순간 나는
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좋아져 실패한 교육이 아닌 "성공한 교육의 나라 한국" 이란 책이 나오는 그날까지 올바른 교육에 힘쓰겟다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 노암 촘스키 지음, 강주헌 옮김, 실패한 교육과 거짓말, 아침이슬, 2001.
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잡지를 읽을 때도 행간을 읽을 수 있도록 노력하고, 세상 모든 것을 비판적 시각으로 보아야 하는 것은 아니겠지만, 적어도 그렇게 하기위해 노력은 해야겠다.
촘스키... 그의 다른 저서에는 또 어떤 내용이 있을지 기대된다. 없음
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교육 등이 그 예이다. Ⅰ. 서비스에 대한 오해
Ⅱ. 서비스의 본질
1. 생산품으로서의 서비스
2. 프로세스로서의 서비스
3. 시스템으로서의 서비스
Ⅲ. 서비스의 특성
1. 무형성
2. 동시성
3. 소멸성
4. 변동성
Ⅳ. 서비스의 분류
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읽고 싶은 것을 쓰라
7. 인사담당자를 사로잡을 스토리 짜기
8. 자기소개서에 대한 일곱 가지 오해
9. 자기소개서 항목별 예문
- 회사 지원동기 (예제 총 3개)
- 자신의 강점 (예제 총 3개)
- 역경을 이겨낸 사례 (예제 총 3개)
- 입사
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