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실험에 사용하여 대부분의 값이 이론 값보다 낮게나오지 않았나 생각된다. 또한 온도
가 보정되지 않은 온도계를 사용하였으므로, 이것 또한 오차의 원인이 될 수 있다.
이번 실험을 통해 우리는 대부분의 고체시료는 온도에 따라 용해도가
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실험보고서
● 나일론 6, 10의 수율을 조사하라.
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● 나일론 6, 10의 녹는점을 측정하라.
○ 나일론의 녹는점
- 6,6-나일론 : [-NH(CH2)6NHCO(CH2)4CO-]n (녹는점 264℃)
- 6,10-나일론 : [-NH(CH2)6NHCO(CH2)8CO-]n (녹는점 209℃)
- 6-나일론 : [-NH(CH2)5CO-]n (녹는점 21
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농도 결정
1. Part Ⅰ에서와 같은 방법으로 구강청결제의 흡수 스펙트럼을 얻고, Part Ⅰ에서 결정한
식용색소(청색 1호) 용액의 λmax에서 구강청결제의 흡광도를 측정한다. 실험목표
이론
실험 전 예비보고서
기구 및 시약
실험 방법
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실험한 다른 조와 총합해서 상평행도를 그리는데 있어 우리조의 실수로 그래프가 원하는 것에 가깝지 못해
이론을 참조해서 우리조의 그래프를 약간 수정하여 그렸고 이 실험을 하면서 실험할때는 잘 못 느꼈지만
보고서를 작성하면서 관련
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실험 보고서
1. 결과
● 완충용액의 pH
완충용액
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
pH
4.5 5 5.3 5.5 6 6.3 6.6 6.8 7 7.2 7.2
2. 고찰
위 실험에서 비이커에 담긴 용액에 EDTA를 넣고 표준용액과 비교하므로써 pH를 측정할 수 있었다. 그러나, 여기서 증류수의 pH가 4.5가량
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-1> 사전-사후검사 통제 집단 설계 18
<표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험
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-1 국내 나노기술의 동향
2-2 국외
2-3 국내외 기술 수준 비교표
2-4 나노기술의 산업기술에 미치는 파급효과 분석
3 나노입자 분석 및 선정
3-1 나노입자의 모양
3-2 나노입자의 크기 및 물성치
4. 실험장치 설계 및 방법
4-1 실험장치 이론
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6_Flexible Display (고려대학교 권재홍, 정진
욱, 이영훈, 이원희) 1. 서 론
2. 이 론
1) PDMS (Polydimethylsiloxane)
2) Nano Transfer Printing
3) Decal Tranfer Lithography (DTL)
4) ITO (Indium Tin Oxide)
3. 실험방법
4. 결과 및 고찰
5. 결 론
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보고서
주제
퇴원 후 아기관리 방법 및 남자아기 생식기 관리방법
주제 선택이유
대상자는 현재 11세, 9세 두 딸을 키우고 있기 때문에 마지막 출산이 9년 전이다. 대상자가 아기관리 방법을 잊어버렸을 가능성이 있어, 퇴원 후의 아기관리 방
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-30분 동안 격렬한 운동 ( 유산소 운동)을 한다.
26. 여가 시간에 신체단련 운동 ( 수영, 자전거타기, 배드민턴 등 )을 한다.
27. 체중 조절을 위해 과식하지 않는다.
28. 하루 세끼 규칙적인 식사를 한다.
29. 가공식품보다는 자연식품을 주로 먹는다
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측정, 불순물 정량, 열적 안정성 분석 등 실험 분야에서, 반복성과 정밀도를 중시하는 저의 실험 태도가 큰 자산이 될 수 있습니다. 또한 결과 보고서 작성 능력과 실험 환경 표준화 경험을 통해 연구원들의 효율적인 업무 수행을 도울 수 있습
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실험이 줄어들었고, 실험 목적에 대한 공통 이해를 바탕으로 프로젝트는 다시 원활히 진행되었습니다.
최종 보고서에서는 실험 목적, 과정, 오차 요인 분석까지 탄탄하게 작성할 수 있었으며, 이를 바탕으로 졸업 평가에서 A+를 받을 수 있었
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실험 결과의 신뢰성을 위해 유효기간이 충분히 남은 새 시약을 요청하여 사용했습니다. 이러한 저의 노력 덕분에 제가 제출한 실험 보고서는 항상 높은 정확도를 인정받았고, 교수님께서는 저의 성실함과 원칙 준수 태도를 칭찬하셨습니다.&n
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실험 기반 수업이 학습자의 개념 이해도 및 흥미도에 어떤 영향을 미치는지를 측정하고, 그 결과를 바탕으로 교육적 함의를 도출하는 형태의 연구가 가능하다고 생각합니다. 이러한 경험은 향후 교육현장에서의 수업 설계 역량을 크게 강화
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실험 방법.
-> COD를 측정하는 방법은 여러 가지가 있는 것으로 아는데 일단 제가 학교에서 했던 실험 방법을 기준으로 말씀드리겠습니다.
일단 워터배스를 100도로 설정해서 예열하고 예열되는 동안 둥근 플라스크에 시료를 넣습니다. 그리
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